martes, 31 de julio de 2012

PROGRAMA INTEGRAL DE FORMACIÓN Y APOYO PARA UN ENVEJECIMIENTO ACTIVO EN ZAMORA (1ª Parte)


1.     Fundamentación de la situación demográfica en Zamora.


 La mejora de la calidad de vida en España ha llevado consigo que la esperanza de vida aumente y, hasta ahora, se pueda hablar de “nuevas” etapas dentro del ritmo de vida de la sociedad. La vejez es nueva desde el punto de vista de las personas que envejecen. En este sentido,  cuesta imaginar que en generaciones anteriores se hubiera llegado a vivir  durante tanto tiempo, y por ende no hay una preparación previa para la vejez de éstas “nuevas” personas mayores. A su vez, dicho proceso ha sido acompañado de una “democratización de la vejez”, es decir, una tendencia general  de la población a vivir de forma prolongada (Vega Vega, J. S.1995).
En España los datos del censo indican que la población está envejeciendo de manera acelerada. La esperanza de vida para las mujeres mayores es de 83 años, casi 7 años más que la de los hombres cuya media se encuentra en 76,4 años.
Siguiendo la línea previamente recalcada, si bien actualmente se le da una enorme importancia a la esperanza de vida en los mayores, también ha surgido una gran preocupación por la calidad de vida de los mismos. En este sentido, mantener un envejecimiento activo, autónomo y con un estado de salud física adecuado, se ha convertido en uno de los principales retos a conseguir en las nuevas generaciones de personas mayores. Según el (BIBLIOGRAFÍA) “Índice de Esperanza de Vida Libre de Discapacidad”- ELVI- encargado de analizar la calidad de vida junto con duración de la misma predice que para las personas de 65 años el buen estado de salud en los varones será de 11.7 años  y para las mujeres de 12.6 años. A su vez nos indica que la expectativa de años vividos con algún tipo de discapacidad es de 7.1 para los varones y de 10. 4 para las mujeres. Conocer dichos datos resulta de enorme relevancia en la medida en que son fieles indicadores de la potencialidad para obtener una buena calidad de vida a partir de los 65 años, y a su vez, prever de forma general la posibilidad de sufrir una discapacidad.

En el caso concreto de la provincia de Zamora, encontramos que según (BIBLIOGRAFÍA) la provincia contó en el 2011 con una población total de 193.383 habitantes, dentro de los cuales el 28.1% es población mayor de 65 años. En el caso de Zamora capital nos encontramos que dicha población conforma  un 20,1%. Dentro de los pueblos provinciales con mayor cantidad de personas mayores ubicamos a  Villageríz, y a Villanueva de las peras donde  descubrimos que la dicha población alcanza cotas máximas del 70%. No obstante, a su vez encontramos pueblos con un  menor número de personas mayores como son Benavente con un 16%, o Villarralbo con un 17%. Dadas estas estadísticas podemos concluir que la presencia de la población mayor en la provincia Zamora, es altamente significativa incluso en aquellos poblados donde menos incidencia encontramos. Por tanto, en una provincia predilecta para dar llevar a cabo nuestro programa en la medida en que sectores tanto urbanos como rurales puedan beneficiarse del mismo.

2.- Análisis de la situación.                 


Antes de  realizar un análisis sobre las principales necesidades y problemáticas de la vejez es preciso aclarar una serie de conceptos sobre esta etapa del ciclo vital. En primer lugar, todos los científicos aceptan que la vejez es un periodo  donde pueden observarse innovaciones  y progresos (Vega Vega, J. S.1995). Este hecho positivo ha contribuido a modificar el significado que ha de asignarse a los conceptos de desarrollo y de envejecimiento. En este sentido, es preciso eliminar el mito en el cual la vejez es vista como una etapa donde sólo de producen pérdidas, sino asumir que también  es una etapa donde también se construyen nuevos aprendizajes, perspectivas y formas de afrontar la vida.
En segundo lugar, debemos tener en cuenta que una característica básica dentro de la población mayor es su heterogeneidad y diversidad. Normalmente, se suele creer que las problemáticas y necesidades en la vejez son homogéneas, y suelen atribuirse generalmente a déficits o carencias físicas y psicológicas. Desterrar este mito, resulta fundamental debido a que cada  persona mayor presenta cualidades y aspectos muy individuales, siendo  justamente en la vejez cuando las diferencias interindividuales alcanzan su punto máximo.
Dadas las premisas anteriores, pasamos a realizar un análisis sobre las necesidades y la situación actual del conjunto de la población mayor en España:

2.a) Personas mayores que necesitan cuidados.

A continuación ofrecemos una serie de datos ofrecidos por Vega Vega, J. S. (1995), los cuales nos señalan el porcentaje de personas mayores con algún tipo de incapacidad física o invalidez, en diferentes edades.

               Los mayores de 65 años:
              Un 21% padece algún tipo de discapacidad física o invalidez.
              Casi un 10% de las personas de más de 65 años necesita una asistencia prolongada o regular.
               Los mayores de 80 años:
              el 80% de los mayores de 80 años sufre algún tipo de discapacidad que requiere cuidados especiales.
              el 50% necesita ayuda para vivir independientemente o tiene que vivir en una residencia.

Dados los datos estadísticos previamente citados, podemos observar que el 80%  de las personas mayores de 65 años, no padece incapacidades físicas o psicológicas graves que puedan entorpecer su independencia, únicamente hasta la edad de 80 años este porcentaje se reduce a un 50%. En este sentido, nuestra intención es enfocar  nuestro programa de intervención en  aquella población mayor de 65 años en adelante la cual conserva un grado de autonomía elevado tanto cognitiva, como físicamente. Siguiendo  esta línea,  nuestros participantes serían aquellas personas deseosas de mejorar su calidad de vida, y solventar aquellas dificultades  normativas de la vejez, dentro de las cuales nosotros podamos darle solución.


2.b) Cambios en la organización familiar que limitan la presencia de cuidados.

Como bien comentábamos anteriormente, el fenómeno de la democratización del envejecimiento, ha creado toda una revolución demográfica en la última mitad del siglo XX. No obstante, dicha circunstancia ha generado nuevas problemáticas que representan desafíos en nuestros mayores. En este sentido, la organización familiar actual impide o deteriora la disponibilidad de cuidados para este sector de la población (Vega Vega, J. S. 1995). Estos cuidados, no únicamente se limitan a las posibles dificultades físicas, sino también sociales, e íntimas. Dicho impedimento es producto de múltiples factores, como la reducción progresiva de los miembros por generación, la carga laboral, y las distancias geográficas. A su vez, las actitudes de una generaciones hacia otras,  y la desestructuración de los sistemas tradicionales de apoyo.

Frente a este panorama, resulta vital que servicios sociales como nuestro programa de apoyo integral, ayuden a suplir las necesidades de este sector de la población. En este sentido, deseamos fomentar una red de apoyo social, donde lleguen a establecerse relaciones entre nuestros participantes, fomentando lazos de  compañerismo y de intimidad.

2.c) Aislamiento social  y organización del tiempo libre.

En muchas ocasiones, otra de las necesidades más acusadas en algunos sectores de la población mayor, hace referencia a la soledad, y a la organización del tiempo libre. En relación con la primera, el aislamiento social y la escasez de una red íntima de apoyo suele ser un predictor de gran relevancia para el acentuar  deterioro de la calidad de vida. En esta medida, nuestra intención con el programa es promover un espacio de encuentro y de interacción donde puedan establecerse relaciones enriquecedoras entre nuestros participantes. Por otro lado, ofrecemos una  gran variedad de actividades encaminadas al ocio, y la creación de espacios que permitan el autoconocimiento, la potenciación de la sabiduría, la actividad física regular, y el bienestar psicológico general.

2.d) Problemas relacionados con la salud física y mental.
Si bien la mayoría de las personas mayores suelen tener un buen estado de salud, a lo largo de esta etapa suelen aparecer múltiples molestias y complicaciones que diariamente repercuten en el desarrollo de una calidad de vida óptima. En este sentido, según Vega Vega (1995)  el 31% de las mujeres mayores  declara tener problemas osteoarticulares, dolores de espalda (60%), y fracturas y traumatismo (13%). Entre los hombres priman los problemas cardiovasculares, del aparato respiratorio, y las afecciones asociadas  a hábitos de vida no saludables.
Por otro lado, encontramos una presencia significativa de problemas relacionados con la salud mental. En concreto, una prevalencia del 12% en el caso de las mujeres, y de un 5% en el caso de los hombres. Dadas estas circunstancias, resulta esencial incluir dentro de nuestro programa una red de servicios que ponga en contacto a los diferentes profesionales desde la perspectiva médica y psicológica para dar una asistencia de calidad y personalizada a nuestros participantes.
Para concluir este apartado, podemos considerar que  la vejez es una etapa donde la diversidad es una de sus características fundamentales. En concreto las personas mayores de 65 años, suelen gozar de un buen estado de salud de forma general. No obstante la organización familiar actual ha conllevado a un deterioro de las relaciones sociales, afectivas, y de cuidados físicos de algunos sectores de esta población.
Por otro lado resta recalcar que en la vejez es una etapa del ciclo evolutivo en la cual se dan deterioros y a su vez innovaciones. En este sentido, nuestra intención es potenciar aquellas actividades en las cuales la persona sea independiente, e intentar suplir o amortiguar el efecto de aquellas circunstancias que generan un mayor desgaste o incomodidad. En este sentido, adoptamos la premisa de la OMS donde nos indica que “No hay que ponerle años a la vida, sino vida a los años”.

jueves, 26 de julio de 2012

PROGRAMA PARA PERSONAS MAYORES


A continuación les presentamos el programa para personas mayores que desarrolla la consultoría sociológica de Grupo Inzamac.



martes, 24 de julio de 2012

FACTORES DETERMINANTES DEL CLIMA LABORAL EN LA EMPRESA

A continuación os presentamos en esta tabla los factores determinantes que favorecen la obtención de un buen Clima Laboral en la Empresa. Esperamos os resulten interesantes.

Para ver el cuadro a mayor tamaño solo tienen que pinchar sobre él.



martes, 17 de julio de 2012

MAS POBRES QUE NUNCA

Realmente esto es un "asco", recortes, recortes, recortes...y al menos yo estoy en el grupo de los que aun nos pueden recortar...pero y los que no tienen ni para que les recorten???? los que han perdido el empleo, la nomina, los ahorros, el piso y muchas veces la dignidad....la verdad es que, que lejos han quedado aquellos años de bonanza en los que todo parecia facil , sostenible y eterno.....

Ayer tomando una caña con unos buenos amigos en el restaurante la Tosca, comenzamos a hablar de las dificultades de nuestros padres no hace mas de 40 años, emigrantes muchos de ellos a diferentes partes del mundo desarrollando los trabajos que nadie queria hacer, pasando todo tipo de penurias (aislamiento, soledad, distancia de los seres queridos...) para hacer hucha y aportar a sus descendientes lo que ellos no pudieron tener. Y de esos "heroes del pasado reciente", estamos esta generacion de de devastadores que poco a poco nos lo hemos cargado todo, y lo mas triste, aparentemente CON FORMACION UNIVERSITARIA.

En fin culpa de quien???? de todos??? de ninguno???? de un pais de nuevos ricos poco acostumbrados al esfuerzo, al sacrificio y al trabajo bien hecho..... sea como sea lo cierto es que poco orgullosos se tienen que sentir de nosotros, aquellos que un dia lo dejaron todo para darnos un futuro prometedor, viendo como de manera comoda y desde casa nos lo hemos comido.

La leccion esta ahi, ahora solo falta que aprendamos de ella, pero indudablemente somos MAS POBRES QUE NUNCA, porque ellos nacieron pobres y prosperaron a base de esfuerzo y sacrificio , nosotro en cambio nacimos en un mundo de oportunidades y nos lo cargamos, pobreza real y pobreza moral.

miércoles, 11 de julio de 2012

lunes, 9 de julio de 2012

CURSO DE HABILIDADES DIRECTIVAS E INICIACION AL COACHING


El el curso de FOL de los alumnos de restaurante-bar se ha impartido un curso especifico de habilidades directivas, con el objeto de que todos dentro de su entorno laboral desarrollen acciones propias de un lider en cuanto a:
 

n  Un líder es aquel que tiene la capacidad de influenciar y tener autoridad sobre un grupo, y que cuenta con una serie de capacidades y características específicas que le permiten ejercer la labor de liderazgo.

Caracteristicas:

n  TOMA DECISIONES
n  ES ACCESIBLE
n  INSPIRA CONFIANZA
n  INTERACTUA CON LOS DEMÁS
n  MOTIVA A LOS EMPLEADOS
n  VISIÓN A LARGO PLAZO

n  MANEJA BIEN LA COMUNICACIÓN
n  RECONOCE EL TRABAJO BIEN HECHO
n  ES CORDIAL, AMABLE Y OPTIMISTA


martes, 3 de julio de 2012

PROGRAMA DE ACOSO ESCOLAR


         Imparte: Consultoria Sociologica Inzamac
         Destinatarios: Niños/as del Centro Social La Natividad


FUNDAMENTACION DEL PROGRAMA

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.


CARACTERISTICAS:

  1. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
  2. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
  3. Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.