JORNADA DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO

A continuación unas fotos de la Jornada de Envejecimiento activo en el Centro Social la Natividad de Zamora.

CURSO DE RESILIENCIA EN LA EDAD ADULTA

Berenice Rodríguez Bollon ha  realizado el curso de Resiliencia en la edad adulta para la Asociación de Viudas de Zamora. Aquí podéis ver algunas fotos de la jornada y como siempre en nuestro página de Facebook tenéis el resto

CURSO DE ORIENTACIÓN LABORAL

A continuación unas fotos del último curso de FOL sobre orientación laboral y Formación en Autoempleo impartido en Zamora por parte de Berenice Rodríguez Bollon. Como siempre pueden encontrar el resto de las fotos en nuestro Facebook

CURSO DE FORMACIÓN EN AZME

A continuación unas fotografías del Curso que impartió Forcal en AZME (Asociación Zamorana de Mujeres Empresarias) sobre "Sociedad y Cultura". El curso lo llevo a cabo Berenice Rodríguez. El resto de fotos las podéis encontrar en nuestro Facebook

FORMACION/SENSIBILIZACION EN: SEXUALIDAD, PLANIFICACION FAMILIAR Y SIDA EN LOS/LAS JOVENES PERUANOS (Tercera parte)

ENFERMEDADES DE TRASMISION SEXUAL

Presentación del taller

–Se recupera la consigna del taller anterior y se propone la actividad prevista para la 

presente jornada.

–Explicar qué significa “Enfermedades de transmisión sexual” y la dinámica a 

desarrollar.

 

qTrabajo grupal

–Se entregan afiches a los grupos y 

se les da la consigna de confeccionar 

un cuadro en base a una lista de ETS, 

pidiéndoles que completen el mismo 

con los conocimientos que tienen de 

cada una de ellas (características, 

cómo se reconoce, cómo evitar la 

trasmisión).

–Otra alternativa es la realización de 

los afiches con fines preventivos, para 

lo cual se pueden trabajar 

previamente lineamientos para su 

elaboración, utilizando los aportes 

de este documento.

Intervalo

Puesta en común

–Se presentan los afiches de los grupos y se confecciona uno en común, con la 

información pertinente.

 

Consigna para el próximo taller

–Se realiza una ronda de opiniones para evaluar la jornada y se propone una 

actividad para realizar el último taller.

–Teniendo en cuenta la actividad posterior sugerida, se propone que la actividad sea 

la formulación de dudas individuales que se depositarán en un “buzón” con el 

nombre del proyecto, y se entrega a cada uno un sobre con papel de un color para 

los varones y otro para las mujeres explicando la importancia de la participación en 

este caso. 

Presentación del taller

–Se recupera la consigna del taller anterior y se propone la actividad 

prevista para la presente jornada.

–Explicar qué significa “Enfermedades de transmisión sexual” y la dinámica 

a desarrollar.

 

Trabajo grupal

–Se entregan afiches a los grupos y se les da la consigna de confeccionar 

un cuadro en base a una lista de ETS, pidiéndoles que completen el mismo 

con los conocimientos que tienen de cada una de ellas (características, 

cómo se reconoce, cómo evitar la trasmisión).

–Otra alternativa es la realización de los afiches con fines preventivos, para 

lo cual se pueden trabajar previamente lineamientos para su elaboración, 

utilizando los aportes de este documento.

Intervalo

Puesta en común

–Se presentan los afiches de los grupos y se confecciona uno en común, 

con la información pertinente.

 

Consigna para el próximo taller

–Se realiza una ronda de opiniones para evaluar la jornada y se propone

una actividad para realizar el último taller.

–Teniendo en cuenta la actividad posterior sugerida, se propone que la 

actividad sea la formulación de dudas individuales que se depositarán en 

un “buzón” con el nombre del proyecto, y se entrega a cada uno un sobre 

con papel de un color para los varones y otro para las mujeres explicando 

la importancia de la participación en este caso. 

FORMACION/SENSIBILIZACION EN: SEXUALIDAD, PLANIFICACION FAMILIAR Y SIDA EN LOS/LAS JOVENES PERUANOS (Segunda parte)

Tema: El derecho a vivir la sexualidad íntegramente    

Presentación del conjunto de talleres para realizar y sobre el tema del taller que se inicia

–Presentación del/la coordinador/a y los participantes.

–Introducción acerca de los derechos vinculados con la sexualidad, y sobre la 

importancia del abordaje de estas temáticas.

Trabajo grupal

–Se distribuyen tarjetas que tienen escritos los derechos en relación con la 

sexualidad.

–La consigna orienta a preparar una dramatización cuyo contenido surja de los 

derechos planteados y que muestre una situación donde estos puedan ser 

vulnerados.

Intervalo

–Puesta en común

–Cada grupo presenta su dramatización. Luego explica por qué eligió la misma y 

desde allí se originan los comentarios.

–Se realiza una reflexión general, rescatando los elementos comunes sobre las 

problemáticas que aparecen

Cierre y conclusiones

Se evalúa la jornada y se propone una actividad para realizar antes del próximo 

taller, que pueda ser incorporada al mismo y funcione como nexo temático. 

Tema: Lo afectivo, lo corporal y la sexualidad

Presentación del taller

–Se recupera la consigna del taller anterior y se propone la actividad prevista para la 

presente jornada.

–Se enuncian los temas que serán desarrollados.

Trabajo grupal

–Trabajo en grupo con frases tipo que refieren experiencias sobre primeras relaciones 

sexuales, elección de pareja, relaciones ocasionales, homosexualidad, creencias y 

mitos sobre la sexualidad, etc.

–Las frases, preparadas por los coordinadores, que resumen estereotipos y 

expresiones habituales (localismos, comentarios discriminatorios, machistas, etc.) se 

entregarán a cada grupo (2 o 3 por grupo), proponiéndoles que ante cada frase y 

por escrito opinen sobre qué piensan sobre la frase y cómo la reformularían en 

consecuencia.

Intervalo

Puesta en común

–Cada grupo expone su trabajo y se hace una reflexión.

–A continuación, se propone un diálogo acerca de cómo vivir plenamente la 

sexualidad, el cuidado del cuerpo, la madurez afectiva y las relaciones sexuales, 

prestando atención al valor de la decisión libre en función de la sexualidad.

Consigna para el próximo taller

Se realiza una ronda de opiniones para evaluar la jornada y se propone una actividad para realizar antes del próximo taller, que pueda ser incorporada al mismo y funcione como nexo temático

Tema: El embarazo en la adolescencia

Presentación del taller

–Se recupera la consigna del taller anterior y se propone la actividad 

prevista para la presente jornada.

–Proyección de video o dramatización que aborde la temática del 

“embarazo adolescente”.

Trabajo grupal

–A partir de consignas, previamente elaboradas por la coordinación, se 

reflexiona en grupo acerca de los aspectos observados en la proyección 

o dramatización.

Intervalo

Puesta en común 

–Presentación de lo reflexionado en los grupos.

–Exposición sobre los métodos anticonceptivos, la consulta ginecológica, 

las implicancias del embarazo no deseado, el aborto (decisión, riesgos, 

impacto afectivo). Se recomienda la presentación de material ilustrativo: 

filminas, fotos, videos, etc.

Consigna para el próximo taller

–Se realiza una ronda de opiniones para evaluar la jornada y se 

propone una actividad para realizar antes del próximo taller que pueda 

ser incorporada al mismo y funcione como nexo temático.