jueves, 13 de diciembre de 2012
ÉXITO EN LAS JORNADA "PROYECTO PUENTE DE OPORTUNIDADES DE TRABAJO ENTRE ESPAÑA Y CHILE"
El pasado Miércoles 12 de Diciembre se celebro en la sede de Zamora una jornada Pionera sobre Orientación Laboral en Chile enfocada al Sector de la Ingeniería. Una treintena de ingenieros asistieron al evento que fue impartido por Iván Calvo, Gerente Comercial de Eurocalidad (Chile).
Por medio de una videoconferencia estuvo presente Jorge Martin que al igual que Iván actualmente se encuentra en Chile. Como maestra de ceremonias estuvo Berenice Rodríguez (Departamento de Consultoría Sociológica de Grupo Inzamac) que comentó que este proyecto Puente servirá para crear "una bolsa de trabajo" de ingenieros españoles que no tengan miedo a marcharse del País.
Grupo Inzamac seguirá apostando por este tipo de Jornadas laborales ya que en esta experiencia piloto se ha visto que hay que cubrir bastantes deficiencias.
El resto de fotos y los recortes de prensa en nuestro Facebook
lunes, 10 de diciembre de 2012
GESTIÓN DE RESIDUOS URBANOS E INDUSTRIALES
El lunes 10 de Diciembre ha comenzado en la sede central de Zamora de Grupo Inzamac el curso de Gestión de Residuos Urbanos e Industriales.
El resto de fotos las pueden encontrar en nuestro Facebook
El resto de fotos las pueden encontrar en nuestro Facebook
martes, 4 de diciembre de 2012
TOLERANCIA Y RESPETO IMPARTIDO POR LAS ALUMNAS EN PRÁCTICAS
Las alumnas en prácticas del Área de Consultoría de Grupo Inzamac desarrollaron su primera intervención en la Asociación de Viudas de Zamora con el programa Tolerancia y Respeto.
A continuación unas fotos del curso y como siempre el resto podréis encontrarlas en nuestro Facebook
martes, 27 de noviembre de 2012
JORNADA DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO
A continuación unas fotos de la Jornada de Envejecimiento activo en el Centro Social la Natividad de Zamora.
martes, 20 de noviembre de 2012
CURSO DE RESILIENCIA EN LA EDAD ADULTA
Berenice Rodríguez Bollon ha realizado el curso de Resiliencia en la edad adulta para la Asociación de Viudas de Zamora. Aquí podéis ver algunas fotos de la jornada y como siempre en nuestro página de Facebook tenéis el resto
jueves, 15 de noviembre de 2012
CURSO DE ORIENTACIÓN LABORAL
A continuación unas fotos del último curso de FOL sobre orientación laboral y Formación en Autoempleo impartido en Zamora por parte de Berenice Rodríguez Bollon. Como siempre pueden encontrar el resto de las fotos en nuestro Facebook
martes, 13 de noviembre de 2012
CURSO DE FORMACIÓN EN AZME
A continuación unas fotografías del Curso que impartió Forcal en AZME (Asociación Zamorana de Mujeres Empresarias) sobre "Sociedad y Cultura". El curso lo llevo a cabo Berenice Rodríguez. El resto de fotos las podéis encontrar en nuestro Facebook
miércoles, 7 de noviembre de 2012
FORMACION/SENSIBILIZACION EN: SEXUALIDAD, PLANIFICACION FAMILIAR Y SIDA EN LOS/LAS JOVENES PERUANOS (Tercera parte)
ENFERMEDADES DE TRASMISION SEXUAL
Presentación del taller
–Se
recupera la consigna del taller anterior y se propone la actividad prevista
para la
presente jornada.
–Explicar
qué significa “Enfermedades de transmisión sexual” y la dinámica a
desarrollar.
qTrabajo grupal
–Se
entregan afiches a los grupos y
se les da la consigna de confeccionar
un cuadro en base a una lista de ETS,
pidiéndoles que completen el mismo
con los conocimientos que tienen de
cada una de ellas (características,
cómo se
reconoce, cómo evitar la
trasmisión).
–Otra
alternativa es la realización de
los afiches con fines preventivos, para
lo
cual se pueden trabajar
previamente lineamientos para su
elaboración,
utilizando los aportes
de este documento.
Intervalo
Puesta en común
–Se
presentan los afiches de los grupos y se confecciona uno en común, con la
información pertinente.
Consigna para el próximo taller
–Se
realiza una ronda de opiniones para evaluar la jornada y se propone una
actividad para realizar el último taller.
–Teniendo
en cuenta la actividad posterior sugerida, se propone que la actividad sea
la
formulación de dudas individuales que se depositarán en un “buzón” con el
nombre del proyecto, y se entrega a cada uno un sobre con papel de un color
para
los varones y otro para las mujeres explicando la importancia de la
participación en
este caso.
Presentación del taller
–Se
recupera la consigna del taller anterior y se propone la actividad
prevista
para la presente jornada.
–Explicar
qué significa “Enfermedades de transmisión sexual” y la dinámica
a desarrollar.
Trabajo grupal
–Se
entregan afiches a los grupos y se les da la consigna de confeccionar
un cuadro
en base a una lista de ETS, pidiéndoles que completen el mismo
con los
conocimientos que tienen de cada una de ellas (características,
cómo se
reconoce, cómo evitar la trasmisión).
–Otra
alternativa es la realización de los afiches con fines preventivos, para
lo
cual se pueden trabajar previamente lineamientos para su elaboración,
utilizando los aportes de este documento.
Intervalo
Puesta en común
–Se
presentan los afiches de los grupos y se confecciona uno en común,
con la
información pertinente.
Consigna para el próximo taller
–Se
realiza una ronda de opiniones para evaluar la jornada y se propone
una
actividad para realizar el último taller.
–Teniendo
en cuenta la actividad posterior sugerida, se propone que la
actividad sea la
formulación de dudas individuales que se depositarán en
un “buzón” con el
nombre del proyecto, y se entrega a cada uno un sobre
con papel de un color
para los varones y otro para las mujeres explicando
la importancia de la
participación en este caso.
viernes, 2 de noviembre de 2012
FORMACION/SENSIBILIZACION EN: SEXUALIDAD, PLANIFICACION FAMILIAR Y SIDA EN LOS/LAS JOVENES PERUANOS (Segunda parte)
Tema: El derecho a vivir la sexualidad íntegramente
Presentación del conjunto de talleres para realizar y sobre el tema del
taller que se inicia
–Presentación
del/la coordinador/a y los participantes.
–Introducción
acerca de los derechos vinculados con la sexualidad, y sobre la
importancia del
abordaje de estas temáticas.
Trabajo grupal
–Se
distribuyen tarjetas que tienen escritos los derechos en relación con la
sexualidad.
–La
consigna orienta a preparar una dramatización cuyo contenido surja de los
derechos planteados y que muestre una situación donde estos puedan ser
vulnerados.
Intervalo
–Puesta en
común
–Cada
grupo presenta su dramatización. Luego explica por qué eligió la misma y
desde
allí se originan los comentarios.
–Se
realiza una reflexión general, rescatando los elementos comunes sobre las
problemáticas que aparecen
Cierre y conclusiones
Se evalúa
la jornada y se propone una actividad para realizar antes del próximo
taller,
que pueda ser incorporada al mismo y funcione como nexo temático.
Tema: Lo afectivo, lo corporal y la sexualidad
Presentación del taller
–Se
recupera la consigna del taller anterior y se propone la actividad prevista
para la
presente jornada.
–Se
enuncian los temas que serán desarrollados.
Trabajo grupal
–Trabajo
en grupo con frases tipo que refieren experiencias sobre primeras relaciones
sexuales, elección de pareja, relaciones ocasionales, homosexualidad, creencias
y
mitos sobre la sexualidad, etc.
–Las
frases, preparadas por los coordinadores, que resumen estereotipos y
expresiones habituales (localismos, comentarios discriminatorios, machistas,
etc.) se
entregarán a cada grupo (2 o 3 por grupo), proponiéndoles que ante
cada frase y
por escrito opinen sobre qué piensan sobre la frase y cómo la
reformularían en
consecuencia.
Intervalo
Puesta en común
–Cada
grupo expone su trabajo y se hace una reflexión.
–A
continuación, se propone un diálogo acerca de cómo vivir plenamente la
sexualidad, el cuidado del cuerpo, la madurez afectiva y las relaciones
sexuales,
prestando atención al valor de la decisión libre en función de la
sexualidad.
Consigna para el próximo taller
Tema: El embarazo en la adolescencia
Presentación del taller
–Se
recupera la consigna del taller anterior y se propone la actividad
prevista
para la presente jornada.
–Proyección
de video o dramatización que aborde la temática del
“embarazo adolescente”.
Trabajo grupal
–A partir
de consignas, previamente elaboradas por la coordinación, se
reflexiona en
grupo acerca de los aspectos observados en la proyección
o dramatización.
Intervalo
Puesta en común
–Presentación
de lo reflexionado en los grupos.
–Exposición
sobre los métodos anticonceptivos, la consulta ginecológica,
las implicancias
del embarazo no deseado, el aborto (decisión, riesgos,
impacto afectivo). Se
recomienda la presentación de material ilustrativo:
filminas, fotos, videos,
etc.
Consigna para el próximo taller
–Se
realiza una ronda de opiniones para evaluar la jornada y se
propone una
actividad para realizar antes del próximo taller que pueda
ser incorporada al
mismo y funcione como nexo temático.
lunes, 29 de octubre de 2012
FORMACION/SENSIBILIZACION EN: SEXUALIDAD, PLANIFICACION FAMILIAR Y SIDA EN LOS/LAS JOVENES PERUANOS (Primera parte)
SEXUALIDAD
Objetivos:
Cambiar los mitos y las creencias erróneas por información
correcta.
Reconocer la implicación psicológica en el desarrollo de la
respuesta sexual.
Reconocer la propia respuesta sexual.
Potenciar el conocimiento de la propia respuesta sexual en
las chicas.
Desmitificar la idea de que la respuesta sexual es más
rápida o más satisfactoria en función del sexo.
Conocer las diferentes posiciones coitales y su variabilidad
cultural.
Valorar las relaciones no coitales como completas y
satisfactorias.
Aceptar que el ciclo de respuesta sexual no está ligado a
estímulos heterosexuales, homosexuales o coitales.
Conocer las disfunciones sexuales más habituales.
Cuestionar los roles de género en las relaciones personales
y sexuales.
Comprender y aceptar problemas o situaciones no esperadas en
una relación sexual.
Comprender la importancia de la comunicación de los
sentimientos, las expectativas y resultados de las relaciones sexuales.
Contenidos Específicos:
Mitos y creencias erróneas.
Psicobiología de la respuesta sexual.
El deseo sexual.
La excitación.
El orgasmo.
La relación sexual y sus variantes.
La orientación del deseo sexual.
Determinantes psicológicos y biológicos.
Disfunciones sexuales.
Género y respuesta sexual.
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