PROGRAMA DE ASERTIVIDAD

Organiza: Consultoria Sociologica de Inzamac

Actividad: Taller de asertividad

Destinatarios/as: Asociaciones

Que es la asertividad??

Una forma de expresión consciente, congruente, clara, directa y equilibrada, cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar, actuando desde un estado interior de autoconfianza, en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad, la culpa o la rabia.

FORMACIÓN DE FORMADORES EN CLIMA LABORAL

Formación de Formadores en Clima Laboral

Destinatarios: Mandos intermedios empresas

Organiza: Consultoria Sociologica Inzamac

1.    Para conocer las percepciones de los trabajadores con respecto a estructuras y procesos de la organización ya existentes

2.    Para anticipar focos de preocupación

3.    Para detectar problemas y conflictos internos

4.    Para tomar medidas de cambio al respecto

RELACIÓN ENTRE:

 CLIMA LABORAL      Y      COMPORTAMIENTO DE LOS EMPLEADOS

PROGRAMA DE ACOSO ESCOLAR

         Imparte: Consultoria Sociologica Inzamac

         Destinatarios: Niños/as de centros de formación (CEIP-IES)

          

FUNDAMENTACION DEL PROGRAMA

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

CARACTERISTICAS:

1. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
2. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
3. Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

INZAMAC PARTICIPA EN EL PROGRAMA INCORPORA DE LA CAIXA

El pasado Jueves 20 de Junio Berenice Rodríguez Bollon del Dpto de Consultoría Sociológica de Grupo Inzamac participó en la Mesa Redonda del Programa Incorpora de La Caixa celebrada en Valladolid.

JORNADA DE REMINISCENCIAS DE LA ASOCIACIÓN DE VIUDAS

La pasada semana se celebró la jornada de Reminiscencias de la Asociación de Viudas de Zamora. La jornada fue organizada por Berenice Rodríguez Bollon.

CLAUSURA PROGRAMA CRECIENDO JUNTAS

Clausura del Programa "Creciendo Juntas" realizado en el Centro Social de la Natividad.

 

TALLER DE AUTOCONOCIMIENTO

Taller de Autoconocimiento en la Asociación de Viudas de Zamora, impartido por la Socióloga Berenice Rodríguez de la Consultoría Sociológica de Grupo Inzamac.