FOMENTO DEL AUTOEMPLEO EN EL CENTRO PENITENCIARIO DE DUEÑAS (PALENCIA)

Dentro del programa de Orientacion laboral, el primer trimestre del 2015, el contenido formativo sera EL FOMENTO DEL AUTOEMPLEO, valorando entre otros aspectos.
- Capacidad de gestion
- Capacidad de liderazgo
- Capacidad de delegacion
- Iniciativa
- Motivacion
- Capacidad de Resolucion de conflictos
-Grado de Responsabilidad

Se trata de valorar quienes de los alumnos pueden y quieren montar su propio negocio, ayudandoles tanto en la parte tecnica (plan de viabilidad, memoria del negocio..) como el la humana (habilidades sociales que se reguieren para el autoempleo)

INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MEJORAR LAS RELACIONES SOCIALES

La Inteligencia emocional mejora indudablemente las relaciones personales, conocernos, autocontrolarnos, ser empaticos y tener buenas habilidades sociales nos enriquece como personas y permite unas relaciones sociales mas saludables.

Señales  de inteligencia emocional

1. Te fascinas con lo que mueve a otros.

A la gente que goza de inteligencia emocional le fascina el comportamiento humano. Se dan cuenta de cosas como el lenguaje corporal, el dialecto, y los tics personales. Ser un observador de personas ayuda a descubrir pistas sobre qué hace a cada individuo especial.

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2. Eres un líder entusiasta que practica lo que predica.

La gente que posee inteligencia emocional sabe que es ridículo hablar y hablar para luego no poner en práctica sus palabras. En vez de liderar por medio de órdenes, lideran al dar el ejemplo.

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3. Estás consciente de tus fortalezas y debilidades.

Las personas que tienen inteligencia emocional saben que no eres tan débil como tu parte más débil; sino que eres tan fuerte como tu parte más fuerte. Usan sus grandes fortalezas tanto como sea posible, para hacer de sus debilidades un punto debatible.

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4. Estás en paz con tu pasado.

La gente que dispone de inteligencia emocional no tiene tiempo para lamentarse. Ellos dejan su equipaje y siguen adelante en el presente, porque ahí es dónde ocurre el progreso.

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5. No te asusta el futuro.

La gente que cuenta con inteligencia emocional no se obsesiona por los eventos del futuro que están fuera de su control. Se sienten cómodos viviendo en un mundo en que no existe una bola de cristal, porque la vida se supone que es una aventura emocionante (no una rutina escrita en piedra.)

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6. Estás en sintonía con el presente.

Las personas que tienen inteligencia emocional no pasan sin más sus días caóticos. En vez de eso, experimentan activamente los matices de cada momento en cada día de sus vidas.

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7. Eres un hábil y activo oyente.

Las personas que poseen inteligencia emocional saben que “oír” y “escuchar” son dos cosas muy diferentes. Ellas suelen parafrasear los dichos de una persona en forma de pregunta para asegurarse de que nada se perdió en la comunicación.

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8. Eres capaz de darte cuenta qué te molesta.

La gente que cuenta con inteligencia emocional no deja que un coro de auto negatividad controle su cerebro. Son detectives y exploran su medioambiente, buscando pistas que revelen por qué se sienten de la forma en que lo hacen y, más importante, qué pueden hacer para mejorar.

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9. Te sientes cómodo hablando con amigos y extraños.

Las personas que poseen inteligencia emocional nunca conocen a un extraño que no les guste. No les importa la edad de la persona, su raza, su religión, género, orientación sexual, o afiliación política; aman a todos por igual, porque aquí somos todos humanos.

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10. Eres ético en negocios y en relaciones.

La gente que tiene inteligencia emocional sigue su compás moral en los negocios y en la vida. Sus valores pueden diferir de persona a persona, pero altos estándares gobiernan su comportamiento.

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11. Sientes ganas de ayudar a los demás.

Las personas que cuentan con inteligencia emocional no necesitan una razón para ayudar a otros. Ayudan a las mujeres mayores con sus bolsas de supermercado; se ofrecen a lavar los platos si un amigo o pareja ha preparado la comida; sujetan las puertas, no sólo para las damas, sino que para los caballeros también.

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12. Eres capaz de leer a las personas como un libro.

Las personas que disponen de inteligencia emocional pueden interpretar el significado de los gestos, expresiones y lenguaje corporal. Saben que no pueden depender sólo del lenguaje, porque la presencia física de una persona a menudo no coincide con las palabras que dicen.

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13. Eres firme en tu deseo de realizarte.

Las personas que poseen inteligencia emocional apuntan al éxito, no importa cuánto les lleve. Están dispuestas a lidiar con retrasos y solucionar deficiencias, porque no se pierde hasta que se renuncia.

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14. Estás motivado por razones dentro de ti.

La gente que tiene inteligencia emocional construye una motivación que perdura. Se desconectan del resultado final y se enfocan en disfrutar el proceso. El desarrollo personal no ocurre en el momento del éxito, sino que durante el proceso de crecimiento que lleva a ese éxito.

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15. Estás dispuesto a decir que “no” cuando tienes que hacerlo.

Las personan que cuentan con inteligencia emocional saben que puede haber mucho de algo bueno. Saben que no pueden hacerlo todo, así que se fijan prioridades determinadas por lo que es más importante para ellos.

CHARLA COLOQUIO EN LA ESCUELA DEL MAYOR SOBRE LA NAVIDAD Y LA ANSIEDAD

ANSIEDAD Y NAVIDAD

Desde hace 5 años en la escuela del mayor con motivo de la navidad trabajamos desde la Consultoria sociologica de inzamac, los sentimientos y las sensaciones que provoca esta epoca del año. 
LLena de connotaciones de paz, de solidaridad, de familia.... algun@s se sienten especialmente tristes por diferentes motivos, y de lo que se trata es de como en todas las epocas del año sacarle lo mejor e intentar disfrutar lo máximo posible.
Introduccion:
Ya falta muy poco para que de forma oficial llegue la Navidad, aunque desde un punto de vista comercial ésta –en teoría- haya comenzado desde mediados del mes de noviembre.
Un periodo de paz, de alegría, de entusiasmo, de felicidad, y sobretodo de mucha magia.
Un periodo para compartir, disfrutar, vivir. Y un periodo, sobretodo, para vivirlo con calma, sosiego, paz y mucha tranquilidad.
Aunque la Navidad sea un tiempo de alegría, también es un tiempo donde aparecen la ansiedad y el estrés, ya que son días de ir de un lado para el otro, de comprar todo cuanto hace falta y de tenerlo todo listo.
Por ello es recomendable conocer los consejos para evitar el estrés y la ansiedad de la Navidad, disfrutando de hecho no sólo de una navidad sana, sino de una época  feliz y muy agradable.
También es un periodo de reflexión, en el que tendemos a echar de menos a seres queridos en Navidad, al ser unos días que antaño compartimos con esas personas que ya no se encuentran entre nosotros.

Disfrutar la Navidad

• Disfruta de cada momento en compañía de las personas que más quieres.
• Evita la ansiedad y el estrés propios de esta época. Es mejor tenerlo todo listo con calma y a tiempo, que estar corriendo siempre en el último momento.
• En caso de que eches de menos a algún familiar o amigo que ya esté y lo necesites, sé sincero y dile cómo te sientes a una persona de confianza. Te sentirás mucho mejor y te librarás de ese pensamiento. En estos casos, es mejor pensar que debemos recordar esos momentos con felicidad porque están en nuestra memoria y porque resaltan lo mejor de ese ser querido, y no recordarlo únicamente con tristeza y melancolía.
• Practica un poco de relajación y de meditación siempre que tengas oportunidad. Te ayudará a poner las cosas en orden y a liberarte internamente.

Y sobretodo una cosa aún muy especial: disfruta de las pequeñas cosas y sé feliz.

Si realmente no nos gusta la navidad, aceptemos que tiene que pasar y disfrutemos por aquellos que la viven intensamente , especialmente los mas pequeños

Debemos afrontar los días más importantes de Navidad con tranquilidad, relajación, alegría y entusiasmo.

Se debe tener presente que, lejos de ser un compromiso, la Navidad debe suponer un tiempo de gozo y alegría, un momento para compartir sincera y relajadamente con familiares, amigos y compañeros.

Planificar lo que tenemos que hacer, de tal forma que podremos aprovechar mejor los ratos libres que podamos tener.

No te desesperes con los regalos y, sobretodo, ¡no los dejes para el último momento!

TALLER DE RESOLUCION DE CONFLICTOS CON NIÑ@S DE 5º Y 6º PRIMARIA

Ayer en el CEIP Sancho II, la Consultoria Sociologica, impartió a los padres/madres de niñ@s de 6º y 5º de primaria un taller de resolución de conflictos. Desarrollando los siguientes contenidos

1.- Definición  de conflicto:

- Obstáculo que dificulta nuestro avance y a veces nos paraliza.

- Oposición o enfrentamiento entre personas o cosas

- Se trata de una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación u oposición.

- El conflicto humano es una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación.

                Por su condición a menudo extrema o por lo menos confrontacional en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valores, estatus, poder, recursos escasos) el conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas)

                               El conflicto padre/madre – hijo/a es un conflicto de poder

2.- Tipos de conflicto

2.1.- Gana – Pierde. Una de las partes evita el enfrentamiento de forma sistemática ya sea por pereza, miedo o desidia.

2.2.- Pierde – Pierde. Ambas partes pierden el conflicto quedándose con una sensación de insatisfacción, frustración, impotencia y soledad.

2.3.- Gana – Gana. Se gana el conflicto a través de la comprensión del otro y la negociación de los valores en juego.

            ¿Qué tipo de conflicto se asemeja al que vives en tu casa?

3.- Algunos conflictos con niños/as de 6º de primaria

3.1.- Problemas con las nuevas tecnologías

qDejarles claro a los niños que la experiencia real no puede ser nunca sustituida por la experiencia virtual

qPonerles límites a la hora de chatear  (respetar la hora de comidas, estudio)

qEstablecer un control parental de las webs que los niños visitan

3.2.- Tiempos de estudio y organización

qEstablecer tiempos de estudio: depende de la capacidad del niño (1 – 2 horas diarias)

qEnseñarles qué y como deben estudiar

qBuscar el horario que mejor se adecue a su rendimiento

qAmbiente óptimo: siempre provisto de un escritorio

qProcurar que tenga orden y limpieza en la presentación de sus tareas

qMostrarles ayuda y supervisión, nunca hacerles el trabajo

3.3.- Es hora de “salir”

qDinero: 1 – 2€. Hay que enseñar a los hijos desde pequeños a saber gestionar el dinero y que aprendan a controlar sus gastos. Los errores más comunes consisten en no saber priorizar ni decidir qué cosas van a comprar, así como no valorar las cosas que tienen o adquieren. 

qHorario: A la hora de establecer un horario de salida, debe tenerse en cuenta la opinión del hijo, escuchar sus motivos, sus razones. Llegar a acuerdos. Será básica la relación de confianza entre ambos, de comunicación y diálogo.

Control: Debemos buscar lugares de seguridad para ellos sin asfixiarlos con nuestros propios temores. Educar supone asumir riesgos, dar autonomía y corresponsabilizarse

3.4.-Vestimenta

qEs importante que comiencen a elegir su ropa, sus peinados… pero siempre acorde con su edad. Una niña de 11 años no puede llevar un vestido corto con escotazo, pero tampoco se le puede obligar a ir como una “muñequita”.

qLas niñas siempre serán más problemáticas en este tema: maquillaje, tacones, minifaldas, escotes Es necesario hablar con ellas, razonar, hacerles ver que todo llega a su tiempo e ir permitiéndoles siempre gradualmente y de forma consensuada (aunque ahora la “coquetería” ya no esta reservada solo al sexo femenino)

4.- Qué estrategias se ha de seguir a la hora de resolver un conflicto paterno filial?

                1. Escucharse.

                2. Dar razones a favor / en contra.

                3. Entender la perspectiva del otro.

                4. Encontrar puntos en común o posibles áreas de acuerdo.

                5.- Ser comunicativo, empatico y asertivo

COMUNICACION EFICAZ Y ESCUCHA ACTIVA EN LA BASE DE LAS RELACIONES SOCIALES

Ayer en la Universidad de la experiencia en Zamora, trabajamos entre otras habilidades sociales la Escucha activa y la Comunicacion eficaz, como base de unas buenas relaciones sociales, fundamentando esta actividad en que  la comunicación asertiva es cuando expresamos nuestras ideas, pensamientos, sentimientos, necesidades, preferencias y hasta nuestras opiniones de una forma clara, directa y honesta.

Actitudes que nos pueden ayudar y ser positivas en nuestra relación:

Sonría.
Interésese sinceramente por los demás.
Recuerde que para toda persona su nombre es el sonido más dulce.
Sea buen oyente. Anime a los demás a que hablen de sí mismos.
Haga que la otra persona se sienta importante y hágalo sinceramente
Si realmente su respuesta debe ser no, ofrezca una breve explicación.
Recuerda, no podemos pensar que nuestro primer deber es hacer feliz a todas las personas que nos rodean.

Y respecto a la escucha activa, realmente prestar atencion a lo que se dice y como se dice, resaltamos que
existen algunos obstáculos que impiden que escuchemos con eficiencia y debemos ser conscientes de estos para poder superarlos:

• Atención dividida. El tratar de hacer demasiadas cosas al mismo tiempo nos coloca y coloca al usuario en una posición inadecuada e incómoda..
• Atención a nosotros mismos. Comprometemos nuestra capacidad de escuchar a la otra parte.
• Pretender que escuchamos. Cuando en realidad no es así.

ESCUELA DEL MAYOR.- PRACTICANDO LA "GENEROSIDAD"

ESCUELA DEL MAYOR.- PRACTICANDO LA "GENEROSIDAD"

Ayer desde la Consultoria Sociologica del Grupo Inzamac, desarrollamos un taller de Generosidad, desde un ambito teorico7 practico, y mediante un metodologia altamente participativa, desarrollamos en toda su amplitud el concepto de generosidad, pusimos ejemplos practicos de personajes celebres a lo largo de la historia que han manifestado altas dosis de generosidad, analizamos la pelicula de la VIDA ES BELLA desde el punto de vista de la generosidad , resulto muy bien, las asistentes tuvieron un alto grado de participacion y solicitaron una continuacion del dicho taller para el proximo jueves.

II CURSO DE ORIENTACION LABORAL EN EL CENTRO PENITENCIARIO DE DUEÑAS (PALENCIA)

La finalidad principal de este curso es ofrecer al interno del centro penitenciario de Dueñas información y herramientas para la búsqueda de empleo y el desarrollo profesional.

Por otra parte, los objetivos perseguidos en este curso son:

- Que el alumnado sea capaz de realizar un buen análisis de su perfil personal y profesional.

- Que el interno lleve a cabo un análisis del entorno respecto a sus intereses profesionales.

- Conocer y asimilar el significado de la “búsqueda activa de empleo”.

- Optimizar el uso de las herramientas de búsqueda de empleo, incluidas herramientas 2.0 disponibles en Internet.

- Conocimiento de los procesos selección de personal.

- Desarrollar habilidades socio-laborales imprescindibles en el entorno laboral:

1.- Comunicación

2.- Escucha activa

3.- Empatia

4.- Asertividad

5.- Tolerancia

6.- Autocontrol

ESCUELA DE MADRES-PADRES EN EL COLEGIO DE LA VILLARINA

Hoy continuará la psicologa Mila Rueda con la Escuela de madres -padres en el colegio de la villarina.

Se desarrollarán actividades orientadas a :

- Conocer mejor a nuestr@s hij@s
- Aprender a resolver problemas cotidianos en la familia
- Mejorar la convivencia
- Desarrollar el autocontrol en las relaciones familiares

LA PROXIMA SEMANA EN LA ESCUELA DEL MAYOR: LA GENEROSIDAD EN LAS RELACIONES SOCIALES

 Generosidad:

La generosidad es un valor o rasgo de la personalidad caracterizado por ayudar a los demás de un modo honesto sin esperar obtener nada a cambio. 

La generosidad se asocia normalmente al altruismo, la solidaridad y la filantropía. Los conceptos opuestos a la generosidad podrían ser la avaricia, la tacañería y el egoísmo.

El valor de la generosidad

La generosidad se entiende como un valor y una cualidad en las personas. No sólo hace referencia a compartir u ofrecer bienes materiales, sino que también se entiende como estar disponible y ofrecer ayuda. La generosidad en las relaciones sociales se suele apreciar bastante y se considera como un rasgo de bondad entre las personas. Como muchos valores sociales, se relaciona con la empatía y la acción de 'ponerse en el lugar del otro'.

Como muchos valores, la idea de generosidad puede variar en función de cada persona y está influída en gran medida por el entorno cultural y social. Por ejemplo, lo que en ciertos lugares puede considerarse un simple acto de cortesía o de educación, en otras culturas puede verse como una manifestación de enorme generosidad.

Del mismo modo, la generosidad tiene unos límites que no están definidos. En algunas ocasiones, un exceso de generosidad puede provocar situaciones de incomodidad. Igualmente, pueden darse casos de injusticia cuando una persona puede tratar de aprovecharse de la generosidad de otra.

La generosidad, en este sentido, está unida al concepto de asertividad, ya que una persona puede ejercer su libertad y renunciar a sus derechos en cierto modo sin dejar de ser asertiva.

En el seminario analizaremos la Generosidad desde diferentes ambitos y supuestos practicos que permitiran ampliar la visión del concepto

TALLER DE MENTIRA ¿ NACEMOS O NOS HACEMOS MENTIROSOS??.- ESCUELA DEL MAYOR

TALLER DE MENTIRA

Una mentira es una declaración realizada por alguien que cree o sospecha que es falsa en todo o en parte, esperando que los oyentes le crean, de forma que se oculte la realidad en forma parcial o total.

El taller pretende analizar desde el punto de vista sociologico la mentira, su importancia, su trascendencia y su significado.

Valorar lo que comunmente llamamos mentira piadosa.

Diferenciar entre mentir y callar

Establecer pautas a la hora de decidir mentir.

ESCUELA DE MADRES/PADRES EN EL CEIP LA VILLARINA III

Hoy continuamos en el CEIP de la Villarina la Escuela de Madres /padres a las 16:00, el contenido de esta tarde sera mediante dinamica de grupo la valoracion del clima familiar de cada uno de los nucleos familiares, siguiendo el siguiente esquema:

- Afecto
- Comunicacion (verbal y no verbal)
- Empatia
- Tiempo de ocio
- Complicidad
- Libertad
- Confianza
- Roles en la familia

INZAMAC PARTICIPA EN LAS JORNADAS DE RSC ORGANIZADAS EN VALLADOLID

La Junta y UGT sitúan a la responsabilidad social empresarial como una de las claves para mejorar la competitividad

ICAL - Agustín Prieto reclama incentivos para las empresas que se impliquen en una práctica habitual en la mayoría de Europa

El secretario general de UGT Castilla y León, Agustín Prieto, y director general de Industria e Innovación Tecnológica de la Junta de Castilla y León, Carlos Martín Tobalina, coincidieron en destacar hoy que la responsabilidad social empresarial es una de las claves para mejorar la competitividad de las empresas.

Centro San José, Inzamac, Clece, Hospital San Luis y la patronal soriana reciben los Premios Incorpora de la Obra Social 'la Caixa'

ICAL - La iniciativa de la entidad financiera facilita en Castilla y León 871 puestos de trabajo a colectivos vulnerables gracias a la colaboración de 406 empresas

El Centro Villa San José, Inzamac, Clece, el Complejo Hospitalario San Luis y la Federación de Organizaciones Empresariales de Soria (FOES) recibieron hoy los Premios Incorpora de la Obra Social ''''la Caixa'''' en su sexta edición en el transcurso de un acto celebrado en el Salón de los Espejos del Teatro Calderón de Valladolid. Los galardones, que por segunda ocasión se entregan en el ámbito autonómico, reconocen a empresarios que apuestan por la integración laboral de colectivos vulnerables en el marco de la responsabilidad social corporativa.

INZAMAC RECIBE EL PREMIO INCORPORA DE LA CAIXA

28-10-2014 / 20:31 h EFE

El Centro Villa San José, el complejo hospitalario San Luis, Inzamac, Clece y la Federación de Organizaciones Empresariales de Soria han recibido hoy los premios Incorpora de La Caixa en Castilla y León, que reconocen a empresas que apuestan por la integración laboral de colectivos vulnerables.
Los galardones, entregados esta tarde en el Teatro Calderón de Valladolid, fueron instituidos en 2006 en el marco del programa Incorpora de la Obra Social de la entidad financiera, cuyo objetivo es fomentar la contratación de grupos vulnerables.
El programa ha facilitado 871 puestos de trabajo en lo que va de año a personas con discapacidad, inmigrantes o parados de larga duración gracias a la colaboración de 406 empresas castellanoleonesas, frente a las 852 contrataciones del mismo periodo del año anterior.
Dentro de la modalidad de pequeña empresa, el galardón ha sido para el Centro Villa San José de Palencia, a cargo de la Congregación Siervos de la Caridad, que tiene como misión la promoción global de las personas con discapacidad intelectual.
La entidad palentina ha sido reconocida por el número de inserciones, el perfil de personas contratadas, la tipología y la duración de los contratos, así como por facilitar convenios en prácticas para personas en riesgo de exclusión social, han informado fuentes de la organización.
En el apartado de mediana empresa, el Grupo Inzamac de Zamora, dedicado a la asistencia técnica a obras, laboratorios de control de calidad en la construcción, de alimentos y medioambiente, entre otras materias, ha sido la compañía premiada.
La labor del grupo zamorano ha sido destacada por la integración de su política de responsabilidad social corporativa en todos los estamentos de la empresa y su trabajo con colectividades vulnerables y centros especiales de empleo.
Como gran empresa, La Caixa ha reconocido a Clece, empresa multiservicio con especial sensibilidad en la integración e incorporación de personas con dificultad de inserción laboral, y al complejo hospitalario San Luis (Palencia), cuya misión es la asistencia a personas con enfermedad mental, pacientes geriátricos y psicogeriátricos.
El director regional de Clece en Castilla y León, Vicente Ortega, ha explicado a los periodistas que la empresa a la que pertenece colabora desde hace cuatro años con la Fundación La Caixa para ayudar a la inserción laboral de grupos sociales en riego de exclusión.
Por parte del complejo San Luis, el director gerente, Jaime Arellano, ha destacado que el galardón es un reconocimiento importante para el centro hospitalario palentino.
En el área de asociación empresarial, la Federación de Organizaciones Empresariales de Soria (FOES), que agrupa a cuarenta asociaciones e integra a casi el 65 por ciento de las empresas sorianas, ha sido premiada por su apoyo y colaboración en la difusión del programa, y por la provisión de muebles e inmuebles para la realización de cursos y talleres.
El director del departamento de integración sociolaboral de la Fundación La Caixa, Jaume Farré, ha explicado a los medios informativos que el programa Incorpora busca contribuir a que las colectividades más vulnerables tengan "una oportunidad" en el ámbito laboral y poder ayudar también a "mejorar su calidad de vida".
Para ello, la fundación de la entidad financiera "trabaja conjuntamente" con empresas castellanoleonesas, ha asegurado Farré. Un total de veintiuna entidades sociales son las encargadas de desarrollar el programa Incorpora coordinadas por Espávila, con sedes en Ávila, Segovia, Burgos y Valladolid, y la asociación

ESCUELA DEL MAYOR: LA PRUDENCIA EN LAS RELACIONES SOCIALES

PRUDENCIA: La prudencia es una virtud de la razón, no especulativa, sino práctica: la cual es un juicio, pero ordenado a una acción concreta.

La prudencia nos ayuda a reflexionar y a considerar los efectos que pueden producir nuestras palabras y acciones, teniendo como resultado un actuar correcto en cualquier circunstancia. La prudencia en su forma operativa es un puntal para actuar con mayor conciencia frente a las situaciones ordinarias de la vida.

La prudencia es la virtud que permite abrir la puerta para la realización de las otras virtudes y las encamina hacia el fin del ser humano, hacia su progreso interior.

 http://www.proyectopv.org/1-verdad/prudencia.htm

Inzamac recibe el premio Incorpora de la Obra Social la Caixa 29.10.2014

La empresa zamorana Inzamac recibió ayer el premio Incorpora de la Obra Social la Caixa en la categoría de mediana empresa. Los galardones celebran su sexta edición y fueron entregados en el transcurso de un acto celebrado en el Salón de los Espejos del Teatro Calderón de Valladolid. Los premios, que por segunda ocasión se entregan en el ámbito autonómico, reconocen a empresarios que apuestan por la integración laboral de colectivos vulnerables en el marco de la responsabilidad social corporativa. En la imagen, foto de familia de los galardonados.

http://www.laopiniondezamora.es/castilla-leon/2014/10/29/inzamac-recibe-premio-incorpora-obra/798577.html

EL AGRADECIMIENTO MEJORA LAS RELACIONES SOCIALES Y LA SATISFACCION PERSONAL

EL PROXIMO JUEVES 30 DE OCTUBRE

 EN LA ESCUELA DEL MAYOR: EL AGRADECIMIENTO

• DEFINICION
• IMPORTANCIA
• PERSONAS AGRADECIDAS Y PERSONAS DESAGRADECIDAS
• BENEFICIOS PERSONALES Y SOCIALES DE SER AGRADECIDOS
• RELACION ENTRE EL ORGULLO Y LA VANIDAD Y EL DESAGRECIMIENTO
• CASOS PRACTICOS

ESCUELA DE MAYORES: ESTE JUEVES "EL RESPETO COMO BASE DE LAS RELACIONES SOCIALES"

  

 

ESCUELA DE MAYORES: ESTE JUEVES "EL RESPETO COMO BASE DE LAS RELACIONES SOCIALES" 

El término respeto es un nombre masculino derivado del latín respectus, que es un sentimiento positivo y significa acción o efecto de respetar, aprecio, consideración, deferencia, atención, reconocimiento del valor de una cosa o de una persona

 

 En nuestra sociedad es un valor muy bien visto, y muy valorado, es por tanto que la persona respetuosa es valorada y bien vista. Pero en otras ocasiones, el respeto brilla por su ausencia en algunos ámbitos haciendo que se generen conflictos

 

qTodas las personas a las que respetamos, generalmente nos devuelven ese gesto de respeto cuando nosotros las respetamos a ellas. Es un toma y daca que establece cierto orden en la sociedad pero que en algunas ocasiones, como muchas cosas, no sale como queremos y el respeto falla por alguna de las partes y surge el conflicto.

 

ACTUALIZACION CURRICULUM BERENICE RODRIGUEZ BOLLON

DATOS PERSONALES:

Nombre:                                           BERENICE RODRÍGUEZ BOLLON

Dirección:                                            ESPAÑA

Fecha nacimiento:             30 de noviembre de 1972

e-mail                                                                   berenicerodriguez@inzamac.es

skype                                                                    Berenice.rodriguez.bollon

teléfono móvil                                     600 973 551

Blog                       sociologiahoy

FORMACIÓN ACADÉMICA:

TITULACIÓNES OFICIALES:                     

                                                                              LICENCIADA EN SOCIOLOGÍA

                                                                              1997 Universidad de Salamanca

                                                                              DIPLOMADA EN TRABAJO SOCIAL

                                                                              1994 Universidad de Valladolid

1. MASTER SUPERIOR EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES (Junta de Castilla Y león):

2.- MASTER SUPERIOR EN RECURSOS HUMANOS (CEF)

3.- MASTER EN RESPONSABILIDAD SOCIAL COORPORATIVA (CEF)

4.- MASTER EN MEDIACION FAMILIAR (Junta de Castilla y León)

5.- MASTER EN FORMACION DE FORMADORES (IBECON)

6.- CURSO SUPERIOR DE METODOLOGIA DIDACTICA (Junta de Castilla Y león)

7.- AGENTE DE DESARROLLO LOCAL (JUNTA DE CASTILLA Y LEON)

8.- AGENTE DE RSC

OTRAS TITULACIONES:

-          EXPERTA EUROPEA EN FORMACION DE MAYORES

-          EXPERTA EUROPEA DE ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL.

-          EXPERTA EN IGUALDAD (MINISTERIO DE IGUALDAD)

·         EXPERTA EUROPEA EN COMUNICACIÓN EFICAZ

·         EXPERTA EUROPEA EN RESOLUCION DE CONFLICTOS

·         EXPERTA EUROPEA EN CLIMA LABORAL

·         EXPERTA EUROPEA EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

·         EXPERTA EUROPEA EN ACOSO MORAL EN EL TRABAJO (MOBBING) Ministerio de trabajo e Inmigración

·         EXPERTA EUROPEA EN INMIGRACIÓN Y EMPLEO

·         EXPERTA EUROPEA FORMADORA EN INFORMACION Y SENSIBILIZACION HACIA EL AUTOEMPLEO.

·         EXPERTA EUROPEA EN FORMACION Y ORIENTACION LABORAL

·         EXPERTA EUROPEA  COMO AGENTE DE DESARROLLO LOCAL

·         EXPERTA EUROPEA CON COLECTIVOS EN EXCLUSION SOCIAL (DISCAPACITADOS, MINORIAS ETNICAS, PARADOS DE LARGA DURACION, TRANSEXUALES, BISEXUALES, HOMOSEXUALES, MUJERES MALTRATADAS…OTROS)

·         EXPERTA EUROPEA EN GESTION E IMPARTICION DE FORMACION HOMOLOGADA

·         EXPERTA EUROPEA EN GESTION DE RESIDUOS URBANOS E INDUSTRIALES

ASOCIACIONES

·         SECRETARIA GENERAL DE ASOCIACION CONTRAL LA VIOLENCIA EN ZAMORA /AZAVI)

·         VICEPRESIDENTA ASOCIACION ZAMORANA DE EMPRESARIAS (AZME)

·         SECRETARIA GENERAL FORO CALIDAD EMPRESARIAL (FORCAL)

EXPERIENCIA RELEVANTE

1.- DIRECCION TECNICA E IMPARTICION DE LA FORMACION EN EL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN SOCIAL CON COLECTIVOS EN SITUACIÓN DE RIESGO O EXCLUSIÓN SOCIAL.  Dirigido a exreclusos, mujeres maltratadas, parados de larga duración, personas mayores..Junta de Castilla y León  (2010-2014)

-          Cursos de Igualdad de oportunidades

-          Cursos de erradicación de la violencia domestica

-          Orientación laboral en Igualdad de oportunidades

-          Inteligencia emocional para colectivos en exclusión social

-          Inteligencia emocional en el envejecimiento

-          Envejecimiento positivo

2.- DIRECCION TECNICA PROGRAMA DE ESCUELA DEL MAYOR en el Centro Social la Natividad y en la Asociación de Viudas de Zamora  (Cofinanciado por la JCYL y el Ayto de Zamora)  (2009-2014)

-          - Talleres De autoestima para mayores

-          - Talleres de HHSS - Formación en envejecimiento activo

3.- DIRECCION Y COORDINACION DEL PROGRAMA DE ORIENTACION LABORAL PARA PRESOS DEL CENTRO PENITENCIARIO DE DUEÑAS (PALENCIA) 2014-2015

-          - Formación en ORIENTACION LABORAL POR CUENTA PROPIA Y AJENA

4.-  COORDINACION REGIONAL DEL PROYECTO NOW. Fondo Social Europeo
Tenia como fin primordial contribuir a aumentar la presencia de las mujeres en tareas de gestión, coordinación y dirección empresarial, llevando a cabo, en todos los ámbitos, las iniciativas y acciones necesarias para el reconocimiento de los derechos de las mujeres en cuanto inciden en su actividad empresarial, manteniendo activo el principio de Igualdad de Oportunidades  y la RSE en la creación de sus empresas.

5.- RESPONSABLE TECNICA DEL AREA SOCIOLOGICA DEL PROYECTO ATALANTA Fondo Social Europeo

1. Promoción de empleo rural mediante itinerarios de inserción individualizados y procesos de formación especializados.
2. Reducción de manera eficaz las situaciones de exclusión laboral de los colectivos más desfavorecidos, mejorando su integración sociolaboral, previniendo el desempleo y mejorando la empleabilidad.
3. Acceso al empleo en contextos rurales bien a través de contrataciones externas bien mediante autoempleo.
4. Creación de redes para la promoción del empleo rural en el ámbito de los servicios de proximidad.

6.- COORDINACION LOCAL DEL PROYECTO TEMIS Fondo Social Europeo

Servicio integral de apoyo a la creación y consolidación de empresas adaptada a las necesidades de las personas con mayores dificultades de inserción laboral (reclusos, exreclusos, minorías étnicas, mujeres, parados de larga duración…)

Las actuaciones irán dirigidas a fomentar el espíritu emprendedor y la creación y consolidación de empresas entre todas aquellas personas con mayores dificultades en el acceso al mercado laboral: mujeres, discapacitados, jóvenes sin cualificación, minorías étnicas, inmigrantes y personas con algún factor de riesgo de exclusión social, empresas basadas en la igualdad y la RSE.

7.- COORDINACION REGIONAL DEL PROYECTO GEA CASTILLA Y LEON Fondo Social Europeo

Tenía como fin primordial contribuir a aumentar la presencia de las mujeres en tareas de gestión, coordinación y dirección empresarial EN EL MEDIO RURAL, informando, formando y fomentando la creación de empresas dirigidas y gestionadas por mujeres, con pilares de RSE.

8.- COORDINACION, DISEÑO E IMPARTICION DE FORMACION CONTINUA EN LA ASOCIACION ZAMORANA DE MUJERES EMPRESARIAS (AZME) REGIONAL DEL PROYECTO GEA CASTILLA Y LEON  2009-2015

·         HABILIDADES SOCIOLABORALES ACTUALES9

·         AUTOESTIMA EN EL ENTORNO LABORAL9

·         LIDERAZGO EN EL ENTORNO LABORAL

·         EMPATIA LABORAL

·         COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL

·         LA ASERTIVIDAD EN EL ENTORNO LABORAL

·         RESPETO EN EL ENTORNO LABORAL

·         IGUALDAD EN EL ENTORNO LABORAL

·         TOLERANCIA EN EL ENTORNO LABORAL

·         AUTOCONTROL EN EL ENTORNO LABORAL

·         TRABAJO EN EQUIPO EN EL ENTORNO LABORAL

·         INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ENTORNO LABORAL

·         INICIATIVA Y CREATIVIDAD EN EL ENTORNO LABORAL

·         MOTIVACIÓN EN EL ENTORNO LABORAL

·         POLIVALENCIA EN EL ENTORNO LABORAL

·         Resiliencia en el entorno laboral.

9.- AGENTE DE DESARROLLO LOCAL .- MANCOMUNIDAD SANABRIA CARBALLEDA

• Prospección de recursos ociosos o infrautilizados, de proyectos empresariales de promoción económica local e iniciativas innovadoras para la generación de empleo en el ámbito local, identificando nuevas actividades económicas y posibles emprendedores.
• Difusión y estímulo de potenciales oportunidades de creación de actividad entre los desempleados, promotores y emprendedores, así como instituciones colaboradoras.
• Acompañamiento técnico en la iniciación de proyectos empresariales para su consolidación en empresas generadoras de nuevos empleos, asesorando e informando sobre la viabilidad técnica, económica y financiera y, en general, sobre los planes de lanzamiento de las empresas.
• Apoyo a promotores de las empresas, una vez constituidas éstas, acompañando técnicamente a los mismos durante las primeras etapas de funcionamiento, mediante la aplicación de técnicas de consultoría en gestión empresarial y asistencia en los procesos formativos adecuados para coadyuvar a la buena marcha de las empresas creadas.

9.- COORDINADORA TECNICA CURSOS DE GESTION EUROPEOS 2011-2014

- Selección y evaluación de alumnos/as

- Seguimiento y control de la formación

- Homologación de títulos

- Impartición de Módulos: IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, MEDIO AMBIENTE Y ORIENTACION LABORAL, CLIMA LABORAL, COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA, SALUD LABORAL.

PAISES DONDE HA TRABAJADO o COLABORADO

·                     España

·                     Francia

·                     Portugal

·                     Italia

·                     Perú

·                     Chile

EXPEDIENTE PROFESIONAL:

1994 – 2003.-      DIRECTORA DE RECURSOS HUMANOS .- INZAMAC ASISTENCIAS TECNICAS S.A.

-                      Responsable clima laboral

-                      Responsable comunicación interna/externa

-                      Responsable salud laboral

-                      Responsable de Responsabilidad Social Empresarial del Grupo

-                      Responsable Selección de Personal

-                      Responsable formacion y carreras profesionales

-                      Responsable acuerdos – convenios UNIVERSIDAD/EMPRESA Diseño mapas de competencias

-                      Encuestas satisfaccion laboral

-                      Diseño y Ejecución Política Laboral

-                      Seguimiento y evaluación del personal.

-                      Planes de Formación Interna-Externa

-                      Auditoria Clima Laboral

-                      Implementación Políticas retributivas

-                      Sensibilización y Control de la Igualdad de Genero en la empresa

-                      Responsable de Comunicación interna y externa

-                      Responsable de procedimientos de calidad en materia de RRHH

-                      Gestion de la promocion interna y asignacion de competencias y responsabilidades laborales

-                      Responsable imparticion cursos de formación MATERIA DE RRHH:

·         Comunicación interna en la empresa (30 horas)

·         Clima laboral (30 horas)

·         Igualdad de oportunidades (20 horas)

·         Selección y reclutamiento de personal (30 horas)

·         Responsabilidad social en la empresa (20 horas)

·         Resolucion de conflictos (15 horas)

·         Gestion y Liderazgo (20 horas)

·         Habilidades directivas (20 horas)

·         Control de los indicadores de RSC (10 horas)

·         Atencion al Cliente (30 horas)

2004 – 2015                         DIRECTORA DE CONSULTORIA SOCIOLOGICA INZAMAC ASISTENCIAS TECNICAS S.A/ RESPONSABLE DEPARTAMENTO INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA

Y SECRETARIA GENERAL DE FORCAL (ASOCIACION SIN ANIMO DE LUCRO DEL GRUPO INZAMAC)

A.- ESTUDIOS , INVESTIGACIONES, PLANES ESTRATEGICOS

-                      Los mayores en la provincia de Zamora (2014)

-                      Situacion De la violencia en C y L ( 2014)

-                      Situacion de las empresas peruanas (2013-2014)

-                      Situacion de la exclusion social en peru (2014)

-                      Redes sociales consecuencias sociales (Azme 2014)

-                      Mujeres en exclsuion social (Ayuntamiento de Zamora 2014)

-                      Mayores en la sociedad actual (Centro social la Natividad 2013)

-                      Poblaciones victimas de marginacion (Centro social la Natividad 2013)

-                      Biomasa como energia alternativa (ADE 2013)

-                      Salud laboral en la crisis (Forcal 2013)

-                      La comunicación como base de la eficacia empresarial (Forcal 2013)

-                      Inteligencia emocional para emprendedores (Universidad de Salamanca 2013)

-                      Plan estrategico del comercio minorista en Castilla y Leon (2013)

-                      Mujer emprendedora en  Moyobamba (2012)

-                      Mineria como factor social en Peru (2012)

-                      Jovenes y emprendimiento en Chile (2012)

-                      Igualdad y empresa en Chile (2012)

-                      Estudio sobre las posibilidades de insercion socio laboral de los jovenes españoles en Chile (Proyecto Puente) 2012

-                      Investigacion sobre la prostitucion infantil en Iquitos –Peru (2012)

-                      Estudio de proyeccion la Mujer Peruana , posibilidades de emprendimiento (2012)

-                      Estudio socio economico MINERIA Y SOCIEDAD   en Peru (2012)

-                      Investigacion sobre la situacion socio economica de Peru (Iquitos ) 2012

-                      Investigacion sobre la situacion del acoso laboral en el tejido empresarial de Lima (2012)

-                      La mujer en Peru (2012)

-                      La juventud peruana (2012)

-                      Plan Estrategico de Zamora (2011-2015). Diseño y desarrollo (palancas de cambio, ejes estrategicos, actuaciones)

-                      Estudio Sociológico de las Infraestructuras Sociales de los Municipios de la Provincia de Zamora, Salamanca, Murcia, Coruña, Valladolid.

-                      Estudio sobre la Igualdad de Oportunidades en el mercado laboral de Castilla y León: la diferencia salarial por razón de sexo. Junta de Castilla y León

-                      Coordinadora Técnica (2 AÑOS) en el trabajo adjudicado a Centro Tecnologico Inzamac S.A. por la Junta de Castilla y León ( Consejería de Sanidad y Bienestar Social - Dirección General de la Mujer e Igualdad de Oportunidades) consistente en el Diseño, Desarrollo y Organización de actividades Transnacionales en el ámbito de un Proyecto de iniciativas empresariales de Mujeres en el Medio Rural de la Comunidad de Castilla y León (NOW).  FONDO SOCIAL EUROPEO

-                      Elaboración de un estudio de la industria agroalimentaria sobre "la localización de los centros de residuos agropecuarios propuesta de un mapa de centros de tratamiento de dichos residuos

-                      Realización del estudio "condiciones socio económicas de los habitantes del barrio de alviar" en la provincia de Zamora

-                      Realización del estudio "estudio social de los jóvenes en exclusión social para posterior planificación de acciones formativas" en la provincia de Zamora

-                      Realización del estudio "situación de la mujer en la villarina" en la provincia de Zamora

-                      Estudio sobre el absentismo laboral en el sector de la Automocion en Castilla y Leon (CECALE)

-                      Diseño y elaboracion del PLAN ESTRATEGICO de CECALE.

B.- ENCUESTAS Y TRABAJOS DE CAMPO

-                      La Biomasa como energia alternativa ( 2014)

-                      Nuevas tecnologias en las PYMES (2014-2015)

-                      Necesidades informaticas en la poblacion rural de la provincia de zamora (2014)

-                      Posibilidades del cambio a la Biomasa (ADE 2013-2014)

-                      El comercio en las pequeñas provincias (FORCAL 2013)

-                      Encuesta de clima laboral (Inzamac 2010-2011-2012-2013)

-                      Situacion de los Residuos Urbanos e Industriales en los Poligonos Industriales (Forcal 2013)

-                      Situacion del comercio minorista en España (IES Claudio Moyano.- 2012)

-                      Plan Estrategico de Zamora 2011- 2015 (Ayuntamiento de Zamora)

-                      Comercio minorista y grandes superficies (2012)

-                      Consumo en crisis (2013)

-                      Marcketing en la España actual (2013)

-                      Trabajos de campo catastro (TRB, IBI) 2010-2011

Revision de Padron de Basuras . Exmo Ayto de Zamora 2010

Revision IBI. Excmo Ayto Zamora 2010

-                      Diseño, gestión, codificación e interpretacion de Encuestas del Clima Laboral (1983-2012). Grupo Inzamac

-                      Diseño, gestión, codificación e interpretacion de Encuestas  de Satisfaccion de Clientes(1983-2012). Grupo Inzamac

-                      Diseño, gestión, codificación e interpretacion de Encuestas de formación (1983-2012). Grupo Inzamac

-                      Sondeos para la elaboracion del Plan estrategicos determinados

-                      Realización de una Encuesta de satisfaccion de los usuarios de atencion especializada en complejos asistenciales dependientes de la Gerencia Regional de salud de Castilla y León

-                      Encuesta sobre las condiciones de vida de la población de Castilla y León, así como la explotación estadística de la información recogida y la elaboración de los resultados para su difusión. Junta de Castilla y León

-                      Encuesta a una muestra de establecimientos del sector del transporte en castilla y león: Junta de Castilla y León

-                      Encuestas de formacion a centros y a cursos de la Junta de Castilla y Leon

-                      Auditorias de formacion de los cursos de la Confederacion de Empresarios de C y L (2008-2012)

C.- FORMACION

C1) En Empresas (2004-2014)

·         Emprendimiento sostenible (AZME 2013-2014)

·         Habilidades sociales en tiempos de crisis (Inzamac 2014)

·         Habilidades sociales en las relaciones laborales(Forcal 2013)

·         Crisis y empleo(Forcal 2013)

·         Creatividad ante la crisis(Forcal 2013)

·         Igualdad de oportunidades (Forcal 2013)

·         Inteligencia emocional de la mujer trabajadora (Forcal 2013)

·         Mujer y empresa (Forcal 2013)

·         Prevencion del Acoso laboral (Forcal 2013)

·         Comunicación en la empresa (Forcal 2013)

·         PNL en la PYME (Forcal 2013)

·         Importancia del clima laboral (Forcal 2013)

·         Resiliencia en las personas mayores (universidad de la experiencia salamanca 2013)

·         Inteligencia emocional en el emprendedor (Facultad de ciencias economicas de la Universidad de Salamanca 2013)

·         RSC (AZME 2013)

·         Importancia de las redes sociales en la sociedad actual (2013)

·         Autoestima del Directivo (24 horas) Asociacion Zamorana de Mujeres Empresarias AZME .

·         Habilidades sociales del emprendedor. Asociacion Zamorana de Mujeres Empresarias AZME (30 horas)

·         Resiliencia ante la crisis Asociacion Zamorana de Mujeres Empresarias. AZME (120 horas)

·         Resiliencia Asociacion Zamorana de Mujeres Empresarias . AZME (40 horas)

·         Coaching Asociacion Zamorana de Mujeres Empresarias . AZME ( 30 horas)

·         Creatividad Asociacion Zamorana de Mujeres Empresarias . AZME ( 30 horas)

·         Liderazgo y comunicación efectiva Asociacion Zamorana de Mujeres Empresarias . AZME ( 30 horas)

·         Ansiedad y estrés laboral (AZME 30 horas)

·         El emprendedor en tiempos de crisis (AZME 30 horas)

·         Risoterapia ante el estrés (AZME 30 horas)

·         Atencion al Cliente . Grandes superficies

·         Anticorrupcion en la empresa para trabajadores de Vegater S.L. y Abed S.L. (10 horas)

·         Calidad y Empresa para trabajadores de Vegater S.L. y Abed S.L. (10 horas)

·         Cultura y Empresa Soprecal S.L y Euroqualitas S.L (10 horas)

·         Comunicación interna en la empresa  para Soprecal S.L.(30 horas)

·         Clima laboral para trabajadores del  Grupo Inzamac (30 horas)

·         Igualdad de oportunidades para trabajadores del  Grupo Inzamac (20 horas)

·         Selección y reclutamiento de personal para Soprecal S.L (30 horas)

·         Responsabilidad social en la empresa para trabajadores del  Grupo Inzamac (20 horas)

·         Resolucion de conflictos para Soprecal S.L (15 horas)

·         Gestion y Liderazgo para trabajadores del  Grupo Inzamac (20 horas)

·         Habilidades Directivas para Soprecal S.L y Euroqualitas S.L (20 horas)

·         Control de los indicadores de RSC para trabajadores del  Grupo Inzamac (10 horas)

·         Atencion al Cliente para trabajadores del  Grupo Inzamac (30 horas)

·         Habilidades directivas y coaching ejecutivo (30 horas)

C2) En la Universidad (2008-2014)

                                 

·         INTELIGENCIA EMOCIONAL (2014)

·         HABILIDADES SOCIALES (2014)

·         EMPRENDIMIENTO SOSTENIBLE 2012-2013

·         IGUALDAD DE OPORTUNIDADES E INTELIGENCIA EMOCIONAL (UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.- MBA EMPRESA FAMILIAR) 2012-2013-2014

·         EMPRENDIMIENTO EN IGUALDAD  EN LAS REGIONES PERUANAS.2012 (UNIVERSIDAD CIENTIFICA DE PERU  2012)

·         LIDERAZGO EN LOS/LAS UNIVERSITARIOS PERUANOS. (UNIVERSIDAD CIENTIFICA DE PERU. UCP 2012)

·         COACHING Y CREATIVIDAD COMO PILAR DEL EMPRENDIMIENTO EN LOS/LAS JOVENES PERUANOS (UNIVERSIDAD CIENTIFICA DE PERU. UCP 2012)

·         RESILIENCIA EN LA JUVENTUD PERUANA UNIVERSIDAD CIENTIFICA DE PERU. UCP 2012

·         HABILIDADES SOCIALES Y HABILIDADES DIRECTIVAS EN LA BUSQUEDA DE EMPLEO UNIVERSIDAD CIENTIFICA DE PERU. UCP 2012

·         CURSOS EXTRAORDINARIOS DE GESTION Y LIDERAZGO (2009-2010-2011)

E.U. Politecnica de Zamora,Facultad de Ciencias de Salamanca(El lider, Tipos de liderazgo, competencias para el liderazgo, vision de futuro, supuestos practicos)

·         CURSOS SOBRE ENVEJECIMIENTO POSITIVO (-2009- 2010-2011-2013) Universidad de la Experiencia de Zamora

·         CURSO SOBRE CONSUMO RESPONSABLE (2009- 2010-2011) Universidad de la Experiencia de Zamora

·         JORNADAS DE SENSIBILIZACION HACIA EL AUTOEMPLEO EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES  (2008-2009-2010-2011-2012) Universidad de Salamanca

·         TALLERES DE PRENSA ACTIVA Universidad de la Experiencia de Zamora

·         TALLERES DE PUBLICIDAD Universidad de la Experiencia de Zamora

·         EL RUMOR Y LA COMUNICACIÓN INFORMAL Universidad de la Experiencia de Zamora

Imparticion DE CURSOS de Igualdad de Oportunidades de manera trasversal y de RSEen todos los cursos impartidos por reglamentacion de la CE

C3) En Formacion Profesional (2006-2014)

1.- Profesora de FOL (Formacion y Orientacion Laboral) (2006-2012) Programa deCualificacion Profesional Inicial de Restaurante Bar .Impartiendo los 3 modulos:

  Modulo 1.- Orientacion profesional en el transito de los jovenes a la vida adulta y activa

  Modulo 2.- Orientacion y formacion ocupacionales

                Modulo 3.- Orientacion profesional en el entorno de las organizaciones

Modulo 4.- La RSE en la empresa

2.- Imparticion de Jornadas Itinerantes de Informacion y Sesnsibilizacion hacia el autoempleo y trabajo por cuenta ajena en el sector privado por Centros de FP y  PROGRAMA PCPI Restaurante –Bar financiado por la Junta de Castilla y leon

3.- Imparticion talleres de Igualdad de Oportunidades. PROGRAMA PCPI Restaurante –Bar financiado por la Junta de Castilla y leon

C4) En Institutos de Educacion Secundaria (2008-2014)

·                     ORIENTACION LABORAL EN CENTROS DE FORMACION PROFESIONAL

·                     INSTITUTOS DE FORMACION SECUNDARIA DE LIMA (PERU).- IGUALDAD DE OPORTUNIDADES COMO BASE DE LA CULTURA DEL CAMBIO

·                     INSTITUTOS DE FORMACION SECUNDARIA DE LIMA (PERU).- SENSIBILIZACION Y FOMENTO DEL AUTOEMPLEO (El emprendedor, habilidades directivas, diferencias entre jefe y lider, la comunicación como la base de la direccion, tipos de comunicación, organigramas y formas gerenciales). Sept 2012

·                     Imparticion de Jornadas Itinerantes de Informacion y Sesnsibilizacion hacia el autoempleo y trabajo por cuenta ajena en el sector privado en Institutos de Educacion Secundaria

·                     Imparticion de Talleres de Consumo Responsable para jovenes de los IES

·                     Imparticion talleres de Igualdad de Oportunidades en los IES de la Provincia de zamora

C5) En Colegios de Educacion Primaria 2005-2014

Imparticion talleres prevencion nuevas tecnologias

Imparticion talleres de Igualdad de Oportunidades (CEIP).-

Imparticion de Jornadas Itinerantes de Informacion y Sesnsibilizacion hacia el autoempleo y trabajo por cuenta ajena en el sector privado en Institutos de Educacion Secundaria (2007/08/’09/10/11-2012-2013)

Imparticion de Talleres de Consumo Responsable

Imparticion de Talleres sobre los conflictos intergeneracionales 

C6) Formacion para otros organismos 2004-2014

-                      PROGRAMA DE ORIENTACION LABORAL PARA LOS RECLUSOS DEL CENTRO PENITENCIARIA DE DUEÑAS (PALENCIA )

-                      INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EL EMPRENDIMIENTO (AZME)

-                      PROGRAMA DE FORMACION DE AUTOEMPLEO EN ECONOMIA SOCIAL (AZME)

-                      Programa para colectivos en exclusion social (exreclusos, parados de larga duracion, mujeres victimas de violencia domestica)

-                      Igualdad de oportunidades (Fundacion tripartita)

-                      Fomento del autoempleo (IES de Lima)

-                      Cultura de Identidad (Ministerio de Juventud de Peru)

-                      Emprendimiento (Universidad Cientifica de Peru)

-                      Reminiscencias (Asociacion de Viudas. Ayuntamiento de Zamora)

-                      Risoterapia (Asociacion de Viudas. Ayuntamiento de Zamora)

-                      Refranes Populares (Asociacion de Viudas. Ayuntamiento de Zamora)

-                      Ansiedad (Asociacion de Viudas. Ayuntamiento de Zamora)

-                      Emigracion (Asociacion de Viudas. Ayuntamiento de Zamora)

-                      Mayores y autoestima (Centro Social la Natividad)

-                      Mayores y envejecimiento positivo(Centro Social la Natividad)

-                      Calidad de vida en las personas Mayores (Excma Diputacion de Zamora)

-                      Respeto a los Mayores(Centro Social la Natividad)

-                      Autoempleo y juventud. Fondo Social Europeo

-                      Autoempleo y Mujer. Fondo Social Europeo

-                      Autoempleo y Emigración. Fondo Social Europeo

-                      Iniciacion al Medio Ambiente. Fondo Social Europeo

-                      Autoestima y Habilidades Sociales. Excma Diputacion de Zamora

-                      Envejecimiento Positivo. Excma Diputacion de Zamora

-                      Mujer y empleo. Excma Diputacion de Zamora

-                      Medio Ambiente. Proyecto Temis (FSE)

-                      Calidad y Medio Ambiente (FSE)

-                      Formacion profesional y empresa.

-                      Orientacion laboral para inclusion de colectivos en riesgo de exclusion social.

C7) Formacion a nivel internacional (2013-2014)

1.- Desde 2013 trabajando para Eductem formacion, empresa peruana  de formacion, responsabilizandome de los siguientes itinerarios de formacion:

- Agente de desarrollo Local

_ Agente de Igualdad

- Agente de Emprendimiento

- AGENTE DE SOSTENIBILIDAD (rsc)

- Habilidades sociales en las relaciones laborales

2.- Colaboracion permanente con la Universidad Cientifica de Peru (UCP), participando en Iquitos en los siguientes seminarios:

- Emprendimiento en peru

- Habilidades sociales en el enriquecimiento personal

D.- PROGRAMAS Y CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACION

-                      El comercio tradicional , situación y perspectivas (2013-2014)

-                      Mujer y empresa (2014)

-                      Mujeres en situación de riesgo de exclusión social (2014)

-                      Jóvenes y peligros en las redes (2013)

-                      PROYECTO PUENTE (CHILE /PERU 2013)

-                      IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN CHILE (2012)

-                      EXCLUSION SOCIAL EN PERU.- 2012

-                      MUJER E IGUALDAD EN LIMA.- 2012

-                      CULTURA E IDENTIDAD EN LOS JOVENES PERUANOS. 2012.

-                      Sensibilizacion y formacion Medio Ambiental (FSE)

-                      Sensibilizacion y formacion emprendimiento(FSE)

-                      Sensibilizacion y formacion igualdad(FSE)

-                      Sensibilizacion y prevencion acoso Laboral(FSE)

-                      Sensibilizacion y prevencion violencia(FSE)

-                      Sensibilizacion y formacion conciliacion(FSE)

-                      Programa de ejecución de planes de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en Toro. (FSE)

-                      Plan avanza para la comunidad de castilla y león: “medida soluciones sectoriales”, enmarcado dentro del área de competitividad e innovación de dicho plan(FSE)

-                      Asistencia técnica para el desarrollo de una campaña informativa en el ámbito empresarial de la provincia de Zamora, sobre conciliación de vida laboral y familiar e igualdad de oportunidades: "promoción de empleo para la mujer rural en el ámbito de los servicios de cuidados y de proximidad(FSE)

-                      Impartición de cursos de talleres de igualdad de género para la empresa por los c.r.a.s. de: Coreses, Villafáfila, Villarín de campos, Montamarta, Villanueva del campo y Villalpando(FSE)

-                      Sensibilizacion y Adhesion al SAC del Ayuntamiento de Zamora(FSE)

OTRAS EXPERIENCIAS COMPLEMENTARIAS:

2010-2014            PROGRAMA DE INTEGRACIÓN SOCIAL CON COLECTIVOS EN SITUACIÓN DE RIESGO O EXCLUSIÓN SOCIAL

2013                                      GESTION/ORGANIZACIÓN E IMPARTICION DE UN CURSO DE GESTION DE RESIDUOS URBAJOS E INDUSTRIALES HOMOLOGADO POR LAJunta de Castilla y Leon  y acreditado por la UNION EUROPEA (Docente del Modulo de Igualdad de oportunidades, Medio Ambiente y Orientacion Laboral)

2011-2014            DESARROLLO E IMPLANTACION DEL AREA DE CONSULTORIA SOCIAL EN SUDAMERICA, AMBITOS: Igualdad, Conciliacion, Mobbing, Emprendimiento, erradicacion violencia, fomento del autoempleo, mitigacion de la exclusion social, tolerancia y respeto, resiliencia, colectivos vulnerables, consumo responsable, medio ambiente…

               

1997 – 1999.-      DIRECCION TECNICA  - AIDO (ASISTENCIA INTEGRAL PRIVADA A DOMICILIO)

-                      Implementación y Control de Procedimientos y Metodología de Trabajo

-                      Control y Seguimiento de Clientes

-                      Dirección y Gestión de RRHH

-                      Evaluación de procesos

2000.-                    SOCIOLOGA – EXCMA DIPUTACION DE ZAMORA

-                      Diseño I Plan de igualdad de Oportunidades  para la mujer en la Provincia de Zamora

2003 – 2004.-      SOCIOLOGA – EXCMA DIPUTACION DE ZAMORA – AREA DE PROGRAMAS EUROPEOS

-                      PROGRAMA ATALANTA. – Fondo Social Europeo.  Desarrollando entre otros los siguientes trabajos:

1.                   Impartición Talleres de Autoestima y HHSS

2.                   Estudios Sectoriales de las zonas rurales en la provincia

3.                   Ponencias especificas de carácter sociológico (mujer, vejez..)                                         

4.                   Implementación de sistemas y registros de Calidad

5.                   Atención y apoyo a l@s usuari@s del Programa                     

-                      Elaboración de Estudios Sociológicos generales y específicos: mujeres mayores en  la provincia, la inmigración, igualdad de genero en Europa, nuevos yacimientos de empleo, ocupación laboral en la provincia, colectivos en exclusión social, análisis dafo por sectores…) – IMPLANTACIÓN DE NUEVAS FORMAS DE DESARROLLO LOCAL MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS PROPIOS : INCENTIVACION A LA CREACIÓN DE EMPRESAS Y DINAMIZACION SOCIAL             

2005.-                    AGENTE DE DESARROLLO LOCAL MANCOMUNIDAD SANABRIA CARBALLEDA:

1.                   Impartición Talleres (mujeres, mayores y colectivos en riesgo de exclusion social)

2.                   Estudios Sectoriales de las zonas rurales

3.                   Ponencias especificas de carácter sociológico                                                                     

4.                   SENSIBILIZACION ESPIRITU EMPRENDEDOR MEDIO RURAL

5.                   DINAMIZACION MEDIO RURAL

6.                   Elaboración de Estudios Sociológicos generales y específicos

2006                                                                     SOCIOLOGA proyecto Temis (Proyecto de Autoempleo para colectivos en Exclusion Social), en la Fundación Rei Afonso Henriques.

1996 –2014                          Colaboradora Voluntaria con el Centro Social la Natividad de Nuestra Señora en Zamora, prestando servicios de eminente carácter social dirigidos a colectivos en exclusión social (Programa de integración para gitanos, Formación e inserción profesional, Programa especifico para la mujer, Programas específicos de exclusión social (mayores, minorias etnicas, parados de larga duracion, beneficiarios de ayudas minimas de insercion, exreclusos…)

PARTICIPACIÓN EN MESAS REDONDAS , CURSOS Y SEMINARIOS

·                     RSC EN LAS EMPRESAS .- La Caixa (2014)

·                     HHSS EN EL EMPREDIMIENTO (Fundacion Rei Afonso Hensriques) 2013-2014

·                     Mujer y emprendimiento (Azme 2014)

·                     Accesibilidad al mercado laboral en tiempos de crisis (JCyL 2014)

·                     Prevencion social uso adecuado de las redes sociales (Ayto de Zamora 2014)

·                     Papel del mayor en la sociedad actual (Centro Social la Natividad.- 2013)

·                     Nuestros mayores como referentes sociales (Centro Social la Natividad. 2013))

·                     Mujer y acceso al empleo (Junta de Castilla y León)

·                     2013Coaching. Asociación Mujeres empresarias

·                     2013 Mujer y Liderazgo. Asociación Mujeres empresarias

·                     Poblaciones vulnerables (Junta de Castilla y León)

·                     Seminario sobre emprendimiento (Perú 2013)

·                     Perú emprende (Perú 2013)

·                     Acceso laboral en tiempos de crisis (Portugal 2013)

·                     Impartición seminario inteligencia emocional (Universidad de Salamanca)

·                     Organización e impartición de SEMINARIOS SOBRE CULTURA CHILENA (Enero 2013)

·                     Organización y participación del PROYECTO PUENTE (POSIBILIDADES DE TRABAJO DE LOS TECNICOS EUROPEOS E CHILE, PERU…) (ENERO 2013)

·                     Seminario sobre Juventud y cultura peruana (Moyobamba- Perú 2012)

·                     Seminario sobre emprendimiento (Perú 2012)

·                     Chile y emprendimiento positivo (Lima 2012)

·                     Chile e Igualdad (Santiago 2012)

·                     Acceso laboral en tiempos de crisis (Portugal 2012)

·                     2012  Perú y Juventud (Lima 2012)

·                     2012  Perú y Mujer (Lima 2012)

·                     2012  Perú y Colectivos en R.E.S  (Lima 2012)

·                     2012  Perú e Infancia (Lima 2012)

·                     2012  Perú y Cultura (Lima 2012)

·                     2012  Emprendimiento en Europa en momentos de crisis

·                     2012  Acoso laboral. Prevención y detección

·                     2012 Mujer y empresa

·                     2012 Jóvenes y emprendimiento

·                     2012 Coaching. Asociación Mujeres empresarias

·                     2012 Mujer y Liderazgo. Asociación Mujeres empresarias

·                     2012 Fomento del emprendimiento. Universidad de Salamanca

·                     2012  RSE EMPRESARIAL. Universidad de Salamanca

·                     2011.  Conciliando Realidades. Junta de Castilla y León

·                     2011.- Racionalización de horarios. Junta de Castilla y León

·                     2011.- Congreso Nacional de Conciliación. Junta de Castilla y león

·                     2011.- Seminario de RSC. MBA Empresa Familiar. USAL

·                     2011.- Seminario RSC II.- MBA Empresa Familiar. USAL (Universidad de Salamanca)

·                     2011.- Empresa y Familia. Mesas redondas Partido Popular

·                     2010 Charla sobre Prevención y detección de malos tratos y acoso laboral . Junta de Castilla y León

·                     2010. Mesa redonda sobre Conciliación Laboral. FORCAL

·                     2010. Seminario “Hacia la Igualdad Real en el ámbito laboral”. FORCAL

·                     2010. Seminario de RSC y empresa Familiar. FORCAL

·                     2010. Seminario sobre Cultura y Empresa. FORCAL

·                     2010 Curso Extraordinario Gestión y Liderazgo para Directores de Obra I. Universidad de Salamanca

·                     2010 Curso Extraordinario Gestión y Liderazgo II. Universidad de Salamanca

·                     2010 Envejecimiento Positivo. Universidad de la Experiencia

·                     2010  Plan Estratégico CECALE

·                     2010 Curso Extraordinario Gestión y Liderazgo II. Universidad de Salamanca

·                     2010 Curso Extraordinario Consumo Responsable . Ayuntamiento de Zamora

·                     2009. Curso Extraordinario Gestión y Liderazgo I. Universidad de Salamanca

·                     2009. Curso Extraordinario Gestión y Liderazgo II. Universidad de Salamanca

·                     2009. Motivación al autoempleo. Universidad de Salamanca

·                     2009. Norma EFR en Castilla y León

·                     2009 Consumo

·                     2009 Mayores del siglo XXI

·                     2008. La empresa y la FP. CECALE

·                     2008. RSC y empresa. Foro Burgos

·                     2007 Foro Inmigración y Empleo.6 horas.  Excma Diputación de Zamora

·                     2007. Seminario Transnacional “Fomento Autoempleo de la Población en Riesgo de Exclusión Social” Cangliari-Italia.  25 horas. Junta de Castilla y León. Fondo Social Europeo

·                     2006 La Perspectiva de Genero. Mujer Inmigrante y acceso al Mercado Laboral. Junta de Castilla y León. Fondo Social Europeo.

·                     2006. Seminario de Formador de Formadores: Atención Plena al Nuevo Alumno inmigrante. 25 horas. ECYL. Junta de Castilla y León

·                     2005 El Cooperativismo apuesta empresarial en Castilla y León . Euradia. Junta de Castilla y León. FSE

·                     2004 Cooperativismo y Autoempleo. JCyL

·                     2004 Mujer y empresa. Equal . FSE

·                     2003 Autoestima y HHSS . Centro Social La Natividad

·                     2003 Emigración en Castilla y León. Excma Diputación de Zamora

·                     2002 Curso de Calidad. Equal . FSE

·                     2001 Curso de Gestión de Proyectos Europeos. Impartido por Euradia.

·                     2001 Curso Básico en Prevención de Riesgos Laborales. Impartido por Centro de Estudios Financieros, con una duración de 50 horas

·                     1998 Curso de Evaluación de Impacto Ambiental en su aplicación al campo social. Impartido por Inzamac Medio Ambiente, con una duración de 90 horas

·                     1997 Curso de capacitación para el desempeño de funciones de Nivel Básico en Prevención de Riesgos Laborales. Impartido por Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales,  (Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo) y Centro de Estudios Financieros, con una duración de 50 horas.

·                     1997 España en Europa la Reforma del Tratado de Maastrich. Impartido pro el Centro de Documentación Europea, Universidad de Salamanca, con una duración de 10 horas.

·                     1997 Culturas de Asia: China e Indonesia, Cooperación y Desarrollo. Impartido por la Universidad de Salamanca, dirección de cursos extraordinarios, con una duración de 30 horas.

·                     1996 Curso Básico de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Impartido pro el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, con una duración de 12 horas

·                     1994 Curso de Prevención de Drogas. Impartido por la Fundación Ecca y Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (F.A.D.), con una duración de 70 horas.

·                     1994 Curso de Escuela de Padres. Impartido por el Centro de Educación de Personas Adultas. Radio Ecca, con una duración de 60 horas.

INFORMÁTICA: Nivel Alto

IDIOMAS: Francés materno

COLABORACIONES :

·                     ASOCIACIÓN ZAMORANA DE MUJERES EMPRESARIAS (2010-2014)

·                     UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (2007-2014)

·                     CAMARA DE COMERCIO DE CHILE (2014)

·                     UNIVERSIDAD CIENTIFICA DE PERU.- (2010-2014)

·                     INSTITUTOS DE FORMACION SECUNDARIA DE LIMA.- SENSIBILIZACION Y FOMENTO DEL AUTOEMPLEO.

·                     MINISTERIO DE JUVENTUD DE PERU (SENAJU) Participación en el II Congreso Nacional de Juventud. Exposición del tema CULTURA DE IDENTIDAD DE LOS JOVENES PERUANOS.

·                     UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (Cursos extraordinarios 2008-2012)

·                     UNIVERSIDAD POLITECNICA DE ZAMORA  (Cursos extraordinarios 2008-2012)

·                     FACULTAD DE SOCIOLOGIA

·                     FACULTAD DE PSICOLOGIA

·                     FACULTAD DE RELACIONES LABORALES

·                     2000-2014 Actividades de Mediación Familiar en el Barrio de la Alberca

·                     2003/ACTUALIDAD Ponente Foros Mujer para la Junta de Castilla y León

·                     Colaboración desde Inzamac Asistencias Técnicas, S.A. con la empresa HADAS, S.L. en la ejecución del  programa OPTIMA, en Castilla y León.

·                     1999 – Actualidad. Colaboradora Voluntaria con el Centro Social la Natividad de Nuestra Señora en Zamora, prestando servicios de eminente carácter social dirigidos a colectivos en exclusión social (Programa de integración para gitanos, Formación e inserción profesional, Programa especifico para la mujer, programas específicos de exclusión social)

·                     Ponente en el Congreso organizado por la Universidad de Salamanca “ DERECHOS Y SOCIEDAD, 50 AÑOS DE DERECHOS HUMANOS”, exponiendo como tema : “ La incorporación de la mujer al mundo laboral en Castilla y León)

INVESTIGACION Y PUBLICACIONES :

·                     EMPRENDIMIENTO EN CLAVE DE HHSS (2013-2014)

·                     PREVENCION DEL ACOSO LABORAL EN PERU (2014)

·                     MANUAL DE EMPRENDIMIENTO SOSTENIBLE PARA PERU (2013-2014)

·                     INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS RELACIONES LABORALES (2013)

·                     OBSERVATORIO PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES (2013)

·                     OBSERVATORIOS DE ENVEJECIMIENTO, EMPRENDIMIENTO E IGUALDAD EN CHILE (2013)

·                     PROYECTO PUENTE (CHILE-PERU 2012-2013)

·                     EXCLUSION SOCIAL EN PERU.- 2012

·                     MUJER E IGUALDAD EN LIMA.- 2012

·                     CULTURA E IDENTIDAD EN LOS JOVENES PERUANOS. 2012.

·                     EMPRENDIMIENTO EN LAS REGIONES PERUANAS.2012.

·                     IMPLANTACION DE LA MINERIA EN LAS REGIONES DE PERU. CONSECUENCIAS. 2012.

·                     IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL MERCADO LABORAL(Forcal)

·                     PREVENCION DEL ACOSO LABORAL (Forcal)

·                     IMPORTANCIA DE LA CONCILIACION. Junta de Castilla y León

·                     ENVEJECIMIENTO ACTIVO. Universidad de la Experiencia

·                     SOCIEDAD DE CONSUMO. Ayuntamiento de Zamora

·                     CONCILIACION Y EMPRESA. Congreso Nacional de Igualdad y Conciliación. 2011

·                     GESTION Y LIDERAZGO. Universidad de Salamanca 2011

·                     EMPRESA SOCIALMENTE RESPONSABLE. Junta de castilla y león 2011

·                     CONCILIACIÓN Y COMPETITIVIDAD. Universidad de Salamanca. 2011

·                     NOCIONES METODOLOGICAS. GESTION Y LIDERAZGO. FORCAL 2010

·                     CULTURA Y EMPRESA. FORCAL 2010

·                     EMPRESA Y RSC. FRUPO INZAMAC 2009

·                     MUJER Y EMPRESA. FORCAL 2009

·                     NORMA EFR 1000/1. FUNDACION MAS FAMILIA. 2008

·                     MUJER Y EMPRESA. FORCAL. 2008

·                     AUTOMOCIÓN Y DESLOCALIZACION EN CASTILLA Y LEÓN. CECALE 2008

·                     CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN CASTILLA Y LEÓN. DIRECCIÓN GENERAL DE ESTADÍSTICA. JCYL. 2007

·                     I PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN TORO (2008)

·                     SITUACIÓN DEL PARO  EN LA CCAA DE CASTILLA Y LEON. AÑO 1996. GRUPO INZAMAC

·                     DESARROLLO TRANSFRONTERIZO (HISPANOLUSO). AÑO 1997. GRUPO INZAMAC

·                     MUJER Y EMPRESA. AÑO 1998. JUNTA DE CASTILLA Y LEON

·                     PERFIL MUJER EMPRENDEDORA EN CASTILLA Y LEON- AÑO 1998. JUNTA DE CASTILLA Y LEON- - POSIBILIDADES DE DESARROLLO EN LAMBAYEQUE (PERU). GRUPO INZAMAC-AÑO 2000.

·                     I PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA PROVINCIA DE ZAMORA. AÑO 2000. EXCMA DIPUTACION DE ZAMORA.

·                     II PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PROVINCIA DE ZAMORA. AÑO 2004. EXCMA DIPUTACION DE ZAMORA

·                     RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EMPRESA. GRUPO INZAMAC. 2004

·                     DESARROLLO Y EMPLEO EN LA COMARCA DE SANABRIA (ZAMORA) . AÑO 2005. JUNTA DE CASTILLA Y LEON

·                     IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EMPRESA PRIVADA. GRUPO INZAMAC. 2003

·                     CALIDAD INTEGRAL EN LAS EMPRESAS CASTELLANO-LEONESAS. AÑO 2005. GRUPO INZAMAC

·                     IMPORTANCIA DEL CLIMA LABORAL. GRUPO INZAMAC. 2004

Berenice Rodríguez Bollon

Socióloga y Trabajadora Social