II CURSO DE HABILIDADES SOCIALES EN LAS RELACIONES LABORALES

El pasado 18 de febrero en las Instalaciones del Grupo Inzamac, se impartió la II parte del curso de HHSS en las RRLL, a cargo de la Sociologa Berenice Rodriguez y la Grado en RRLL Inmaculada Blanco.
Los contenidos desarrollados fueron:

- Asertividad en las RRLL
- Comunicacion Eficaz en las RRLL
- Escucha activa en las RRLL
- Empatia en la empresa
- Dinamicas de Grupo y supuestos practicos

SEMINARIO SOBRE LOS PREJUICIOS Y EL CAMBIO EN EL S XXI

Este  Seminario diseñado e impartido por el equipo multidisciplinar de la COnsultoria Sociologica del Grupo Inzamac, pretende ser un punto de reflexión sobre como los prejuicios sociales han condicionado nuestro comportamiento social a lo largo de los siglos, y como en muchas dimensiones sociales el siglo XXI esta suponiendo una ruptura con esos prejuicios.

El taller aborda:

- El divorcio ,. se nos educa en la concepcion que la vida ideal es bajo el vinculo del matrimonio, aun en algunas casas el divorcio es motivo de vergúenza, ,,,,,,reflexiones y casos practicos

- Incorporación de la mujer al mundo laboral.- abandono de sus responsabilidades personales/familiares??

- Los mayores.-- son los mas sabios y expertos o una carga familiar???

- La jubilación.- relax, retiro...o muerte dulce

- el envejecimiento .- otra fase o el final??

- Nuevas tecnologías.- avance o receso social???

- Generacion nini.- causa o consecuencia social...

CONCLUSIONES DE LA I ESCUELA DE SALUD

Sin lugar a dudas este trabajo ha sido una de las mejores experiencias laborales de mi vida, por varios motivos:

- He trabajado con un equipo fabuloso, nos hemos conocido personal y profesionalmente y ha sido una maravillosa sorpresa (gracias Mila, gracias Paz, gracias Mariaje)
- Hemos trabajado con un grupo de mujeres llenas de fuerza, con una materia prima excepcional y mucho para dar.

- He aprendido de todas y cada una de mis compañeras de aula, el equipo pedagogico y las alumnas por igual.




Por todo ello y mucho mas, que no se ni siquiera expresar GRACIAS POR ESTA ESCUELA DE SALUD¡¡¡ que siempre llevaré en mi corazon y en mi vida,

TALLER sobre estrategias eficaces para fomentar las relaciones interpersonales DENTRO DE LAS ASOCIACIONES

La Asociación de Viudas de Zamora será escenario hoy jueves 6 de febrero, de UN

, elaborada por el estudiante de practicas del Grado en Relaciones Laborales y RRHH Guillermo Martínez Montás e impartida por la socióloga Berenice Rodríguez Bollon y Guillermo Martínez.

Una iniciativa cuyo objetivo no es otro que fomentar los vínculos que unen a los miembros de la asociación, a través de temas de indudable actualidad e interés.

El acto tendrá lugar en la Asociación de Viudas de Zamora, Ronda de San Torcuato 11, a las 18:00 horas

Algunos de los temas serán: la importancia de la cooperación en una asociación, la comunicación, los enfoques asertivos, el compromiso y el respeto.

CURSO DE Habilidadess Sociales EN LA BUSQUEDA EFECTIVA DE TRABAJO

CURSO DE HHSS EN LA BUSQUEDA EFECTIVA DE TRABAJO

Horario: a determinar

Grupos reducidos

Informacion e inscripciones secretaria Inzamac 980557080

Las habilidades sociales más valoradas por las empresas

 

Más allá de tratarse de una moda, el desarrollo de las habilidades sociales se ha convertido casi en una necesidad para crecer personal y profesionalmente. Las habilidades sociales forman parte de la inteligencia emocional, que el psicólogo y periodista Daniel Goleman tanto ha divulgado con sus libros, y hacen referencia a la capacidad de relacionarse adecuadamente con los demás. La orientación al cliente, la empatía, la negociación y el trabajo en equipo son algunas de ellas.

Las empresas cada vez las valoran más y no sólo entre los profesionales que tienen en plantilla sino que también las tienen muy en cuenta a la hora de seleccionar personal. Su importancia es tal que pueden marcar la diferencia a la hora de conseguir un empleo. Ante currículums similares, las habilidades sociales suelen decantar la balanza hacia aquellos candidatos que destacan por «destrezas» como la mano izquierda o el control emocional.

Las más valoradas

Cuatro son las habilidades que más suelen valorar las empresas. En primer lugar, figura la capacidad de comunicación, en la que se incluye convencer, escuchar, persuadir, exponer las ideas de forma clara o formular las preguntas adecuadas en cada caso para conseguir toda la información que se necesita para conocer o resolver un asunto.

La flexibilidad se sitúa en el segundo puesto y ha ido ganando posiciones durante los últimos años, debido al creciente clima de incertidumbre económica en el que nos movemos. Así, el trabajador tiene que tener una mente abierta y adaptarse a cualquier cambio y situación complicada que se pueda producir en la empresa por las nuevas «exigencias del guión», que cada vez son mayores en el actual entorno de constante cambio.

La habilidad para entender las necesidades y los sentimientos de los demás, más conocida como empatía, es la tercera del ranking. Esta destreza consiste en ponerse en el lugar del otro y responder de forma correcta a sus necesidades emocionales. Al entender las motivaciones de los demás, uno se puede adaptar mejor a sus intereses.

La última habilidad solicitada es la capacidad de trabajar en equipo. No hay que olvidar que las empresas exitosas son la suma de varios grupos de personas que cooperan y colaboran juntas solventando, cada una desde su parcela de conocimiento, cualquier tipo de problemas que se les puedan plantear.

El optimismo, creer en uno mismo, saber asumir riesgos y responsabilidades, el compromiso y la vocación de servicio son otras de las habilidades habituales solicitadas en muchos puestos de trabajo, independientemente del sector de actividad.
Los seleccionadores también se fijan en que los candidatos tengan autoconfianza, autocontrol y motivación, de forma que dichas características se reflejen posteriormente en el desempeño del puesto. Por ello, a la hora de enfrentarse a una entrevista de trabajo hay que mentalizarse de que uno se está vendiendo a sí mismo, por lo que deberá hacerlo de la mejor manera posible, desplegando todas sus aptitudes sociales.

A cada puesto lo suyo

No todos los puestos de trabajo requieren de las mismas habilidades sociales. Por ello puede ser conveniente un análisis previo de la posición a desempeñar para averiguar qué cualidades deben ser mejoradas y en cuáles no es necesario incidir tanto. Una lectura detenida de la oferta de empleo, la reflexión sobre las funciones que conlleva y la visión de las personas y departamentos con los que más se estará en contacto pueden ser de gran ayuda.

Si estás pensando en empezar el nuevo año empleándote a fondo en este campo, conviene que sepas que las habilidades sociales son innatas a cada uno y lo que hay que hacer con ellas es perfeccionarlas.

Talleres de información, sensibilización y prevención de la VIOLENCIA DOMESTICA

La importancia de la impartición de esta formación radica en la necesidad de formacion, sensibilizacion y prevencion de situacion de violencia domestica, que por su "normalizacion" ni siquiera son consideradas muestras de violencia por sus victimas.

Destinatarias: Mujeres en situacion de riesgo

Horario: a determinar

A continuacion os dejo algunas claves para la deteccion de estas situaciones:

FASES DE LA VIOLENCIA DOMESTICA

Dinámica de la VIF: 

Al principio de la mayoría de las relaciones es muy difícil que aparezca la violencia. Durante este período se muestra un comportamiento positivo. Cada miembro de la pareja muestra su mejor faceta. La posibilidad de que la pareja termine es muy alta si ocurriera algún episodio de violencia. 

FASE 1. ACUMULACIÓN DE TENSION 

La dinámica de la violencia Intrafamiliar existe como un ciclo, que pasa por tres fases:

• A medida que la relación continúa, se incrementa la demanda así como el stress. 
• Hay un incremento del comportamiento agresivo, más habitualmente hacia objetos que hacia la pareja. Por ejemplo, dar portazos, arrojar objetos, romper cosas. 
• El comportamiento violento es reforzado por el alivio de la tensión luego de la violencia. 
• La violencia se mueve desde las cosas hacia la pareja y puede haber un aumento del abuso verbal y del abuso físico. 
• La pareja intenta modificar su comportamiento a fin de evitar la violencia. Por ejemplo: mantener la casa cada vez más limpia, a los chicos más silenciosos, etc. 
• El abuso físico y verbal continúa. 
• La mujer comienza a sentirse responsable por el abuso. 
• El violento se pone obsesivamente celoso y trata de controlar todo lo que puede: el tiempo y comportamiento de la mujer (cómo se viste, adónde va, con quién está, etc.) 
• El violento trata de aislar a la víctima de su familia y amistades. Puede decirle, por ejemplo, que si se aman no necesitan a nadie más, o que los de afuera son de palo, o que le llenan la cabeza, o que están locos etc. 

Esta fase difiere según los casos. La duración puede ser de semanas, días,  meses o años. Se va acortando con el transcurrir del tiempo. 

FASE 2. EPISODIO AGUDO DE VIOLENCIA 

• Aparece la necesidad de descargar las tensiones acumuladas 
• El abusador hace una elección acerca de su violencia. Decide tiempo y lugar para el episodio, hace una elección consciente sobre qué parte del cuerpo golpear y cómo lo va a hacer. 
• Como resultado del episodio la tensión y el stress desaparecen en el abusador. Si hay intervención policial él se muestra calmo y relajado, en tanto que la mujer aparece confundida e histérica debido a la violencia padecida. 

FASE 3. ETAPA DE CALMA, ARREPENTIMIENTO O LUNA DE MIEL 

• Se caracteriza por un período de calma, no violento y de muestras de amor y cariño. 
• En esta fase, puede suceder que el golpeador tome a su cargo una parte de la responsabilidad por el episodio agudo, dándole a la pareja la esperanza de algún cambio en la situación a futuro. Actúan como si nada hubiera sucedido, prometen buscar ayuda, prometen no volver a hacerlo, etc. 
• Si no hay intervención y la relación continúa, hay una gran posibilidad de que la violencia haga una escalada y su severidad aumente. 
• A menos que el golpeador reciba ayuda para aprender métodos apropiados para manejar su stress, esta etapa sólo durará un tiempo y se volverá a comenzar el ciclo, que se retroalimenta a sí mismo.  

Luego de un tiempo se vuelva a la primera fase y todo comienza otra vez. 
El hombre agresor no se cura por sí solo, debe tener un tratamiento. Si la esposa permanece junto a él, el ciclo va a comenzar una y otra vez, cada vez con más violencia. 

FINALIDAD DE LA MEDIACION, PROCESO Y AMBITOS DE APLICACION DE LA MEDIACION FAMILIAR

FINALIDAD DE LA MEDIACIÓN

La mediación familiar tiene como finalidad que las partes en conflicto alcancen acuerdos equitativos, justos, estables y duraderos, contribuyendo así a evitar la apertura de procedimientos judiciales, o, en su caso, contribuir a la resolución de los ya iniciados.

PROCESO DE MEDIACIÓN:

Como mediadora convocaré a las partes en conflicto a una reunión inicial. Reunidas todas las partes, informaré de:

• Derechos y deberes de las partes.
• Principios rectores de la mediación.
• Características del procedimiento: duración, número de sesiones aproximadas, honorarios profesionales,…
• Conveniencia de intervención de otros profesionales para la redacción de los acuerdos que se alcancen.

Las partes, en dicha reunión inicial expondrán:

• Las cuestiones en conflicto.
• Motivos por los que acuden a mediación familiar.

Tras esto,  determinaré la pertinencia  o no de que las partes se sometan al proceso de mediación, y en base a ello, planifico las sesiones necesarias.
Para finalizar la Reunión Inicial, se levanta Acta Inicial, donde constará:

• Lugar y Fecha de celebración.
• Personas participantes.
• Objeto de la mediación.
• Aceptación por las partes de los principios y deberes de la mediación
• Reconocimiento de la plena capacidad de obrar de las partes.
• Voluntariedad de las partes para acceder a mediación.
• Posibilidad de las partes de presentar quejas o sugerencias sobre el proceso de mediación a la Delegación Provincial competente.

ALGUNOS ÁMBITOS DE APLICACIÓN DE LA MEDIACIÓN FAMILIAR:

1. RUPTURA DE PAREJA
2. CONFLICTO ENTRE HEREDEROS
3. CONFLICTO EN LA ADOPCION /ACOGIDA
4. CONFLICTOS INTER-GENERACIONALES